喜看杏坛添秀色，乐闻木铎振新声。回首过往，是忙碌、充实、反思、提升的一年。工作室全体成员在学校领导大力支持下，在主持人边红满老师的带领下，充实着、实践着、思考着，一起学习、收获、努力成长。
“边红满英语名师工作室”全体成员
名师引领 聚力前行
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。工作室充分发挥名师的优势，以教育教学为中心，通过名师讲座、名师结对、集体教研等活动，引领课堂改革更新教学理念，积极推进“5A活力课堂”模式课，实践校本课堂模式优化。另外，工作室成员认真参与每一次工作室活动，成员们怀揣教育初心，相互学习、切磋、交流、探讨，在合作互动中提升专业素养、专业能力和专业精神，旨在能为教育教学的高质量发展注入新活力。
以赛促教 “育”见成长
学然后知不足，教然后知困。为促进青年教师专业化发展，促进课堂教学的高效性，提高青年教师教学水平，工作室鼓励青年教师积极参加教学比赛，去挖掘潜能、展示自我、超越自我，成员们积极参加青年教师过关课，“人人讲，人人听，人人评”讲课比赛，教师业务素质提升大赛，粉笔字暨板书设计大赛等，在实践中不断提高自身业务素质和专业水平，提高教育教学质量。
“人人讲，人人听，人人评”
青年教师过关课
粉笔字暨板书设计大赛
教师业务素质提升大赛
工作室成员们还积极参加市级比赛，如信息技术融合课大赛，新乡市优质课比赛，二十大演讲比赛等，在更大的舞台上绽放光彩。
课题凝智 赋能教育
教而不研则浅，研而不教则空。以课题为引领，以研究促发展是不断提高教育教学质量的基本架构，也是助力学校快速发展，获得领导、社会、家长认可和点赞的有力抓手。青年教师们以教学为平台，以课题为载体，以研究为抓手，把教研活动融于日常。聚焦课堂，让学生真正受益，让教研能力得以提升，促进教育教学质量的提升。
欢庆新年 “英”你精彩
又是一年元旦至，为丰富校园文化生活，营造英语学习氛围，落实英语学科育人价值，增强学生英语学习的实践和体验，丰富教师们的文化生活。工作室以“英语说唱”为主题，搭建了展示英语才能的舞台，开展了丰富多彩的英语学科素养活动。青年教师们携手学生开展了一场丰富多彩的表演，歌曲，话剧，访谈，配音等。各位青年教师绽放各自的精彩，师生互动融洽，乐趣纷呈。
元旦·龙行龘龘
感恩2023，我们携手同行，聚力向前
展望2024，我们躬耕不辍，行稳致远！
我们将继续俯仰拾取、学习提升，结伴同行，用温柔让英语教育有温度，用大爱让英语教育有情怀，用付出让英语教育有生命，善思、勤学、同研、共进，向着新的征程扬帆起航！最后，全体工作室成员在此祝大家：新年快乐！
