潜心阅读 时闻花香

“时光漫卷书页过，只觉芳气漫闲轩。”为了不断提升工作室成员的自身素养，打造终身学习型教师，主持人杨飞云老师带领全体成员进行读书研修活动。阅读的书目主要有：《义务教育课程标准（2022年版）课例式解读初中数学》、《义务教育课程标准（2022年版）解读》、《从教走向学——在课堂上落实核心素养》、《核心素养导向的作业与命题设计》等专业性和指向性明确的书籍。每周五下午，工作室成员聚在一起，对所读书目进行研讨，并分享感悟。

通过对2022版新课标及相关解读类书籍的阅读，老师们对新课标的核心理念、新旧课标的变化有了更加深刻的认识，这为教师提供了实践指导和实施策略。杨飞云老师鼓励工作室成员积极阅读，提升自我，在工作之余也能做到爱读书、读好书，并将新课程标准理念内化于心，外化于行，知行合一。

聚焦课堂 共同研讨

科研与教学紧密相连才有助于提升教育教学质量，工作室成员在自己的教学实践中注重积累，不断探索课堂教学改革。工作室成员积极参加学校组织的“青年教师过关课”活动、“人人讲，人人听，人人评”活动。大家精心备课，积极备赛，对所讲课程反复研磨，在互相磨课的过程中不断进行思想碰撞，青年教师得以快速成长。

清代诗人袁枚说：“学如弓弩，才如箭簇，识以领之，方能中鹄。”一年来的积淀，增加了工作室成员对教学的信心。对教学的研究不仅要对理论有深刻的见解，也要将其与实践经验相结合。因此，在前行的路上，工作室将持续进行读书研修活动，在读书中总结交流经验。在加强对理论学习的基础上，进行网上优课的学习，制定每周的听课计划，从而拓宽教学视野，提升教学水平。另外，本着“提质增效”的原则，工作室还计划对学生的家庭作业进行分单元、分课时设计，旨在有效落实“双减”政策，提高家庭作业的质量和效果，帮助学生更高效、更有针对性的巩固所学知识，培养学生的数学核心素养。

行动是最美的誓言。路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。逐梦的道路上，我们是行者，是学习者，更在努力成为智者。相信在这样教研携手、学思并肩的教研活动中，工作室成员将不断学习、不断进步、不断创新，用最朴实的脚步，走出最扎实的教研路。以教定研，以研促教，教研之花将在新乡市第二十二中学杨飞云数学名师工作室里竞相开放。