为进一步强化我校德育工作，建设一支师德高尚、勤学善思、业务精湛的德育工作队伍，铸造富有学校特色的德育品牌。12 月 17 日我校隆重举行了德育教研组成立仪式，全体班主任以及部分骨干教师齐聚一堂，共同开启德育创新工作新篇章。
仪式伊始，党总支书记赵群为成立仪式致辞。赵书记希望班主任老师通过德育教研组平台，加强彼此间的交流与合作，共同探讨德育工作中的热点、难点问题，分享经验和智慧，形成强大的德育工作合力。开展专题研讨、案例分析、德育课题研究等活动，为学校德育工作的创新发展提供理论支持和实践经验。
副校长郝子耕宣布德育教研组备课组长名单，郝校长为刘建、杜聪、李阿辉备课组长颁发聘书。我校今后将定期以教研组为单位，开展相应的德育教研活动。
邀请河南省名班主任工作室主持人赵方强、王倩老师作为我校德育教研组首席导师，赵书记为赵方强、王倩老师颁发聘书。
相信，我校的德育教研组能在今后的研训和工作过程中，成为研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心和师生的良师益友。
班会课，不仅仅是一节课，更是一座沟通的桥梁，连接着师生的情感与思想。那么如何才能上好一节德育班会课呢？在有限的时间里，激发学生的深度思考，促进他们的积极行动，让我们听一听河南省名班主任工作室主持人赵方强和王倩老师怎么说？
赵方强老师分享了《如何开发出生动鲜活的班会课》为主题的讲座。赵老师强调说，开发生动鲜活的班会课，首先需要我们注意区分主题与标题，目的与目标，主持与主体，活动与主动等几个方面之间的联系与区别。接下来赵老师强调：素材具有生活性，班会则有鲜活性；准备具有充分性，课堂则有共鸣性；参与具有广泛性，更能体现主体性；活动具有趣味性，参与则有主动性；思考具有真实性，感悟则有生成性；反思讲究及时性，改进要有常态性……
王倩老师在实操层面，以《主题班会的设计与实施》为题与大家进行了交流。她建议班主任在设计班会课时，应坚持“素养导向”和“指向结构化思维”的理念，让主题班会课真正成为学生核心素养落地的主阵地。接着她又从主题班会的“选题、题目设定、背景分析、目标设定、准备过程、流程环节、班会后延伸教育活动和成效反思”等八个步骤谈起，向大家展示了一节完整的班会课应有的流程和环节，对班主任老师如何设计并实施一节班会课起到了极强的指导作用。
主题班会课可以说是班主任老师工作和成长的“主阵地”，但如何上好它，并让学生真正从中能够得到获得感，一直是需要我们去孜孜探索的话题。今天，有幸听了赵方强老师和王倩老师的讲座，收获颇丰。
通过这次学习，我明白了班会要选择小而精的主题，班主任要以聚焦班级管理过程中所遇到的实际问题为重点，贴近学生、贴近生活、贴近实际，紧密围绕学生需求和班级实际情况来确定班会主题。当班会主题与学生的生活紧密相关，他们更容易被吸引并积极参与，更主动地进行讨论和思考。这次培训让我对主题班会课的设计与生成有了更深入的了解与深刻的思考，这将不断提升我今后班主任的工作实效。
——鲍丽
通过参加本次德育教研组主题研修活动，我深感受益匪浅。首先是理念的更新与深化，我对班会课的价值有了全新认识，班会课是培养学生综合素养、塑造价值观的重要场域。其次是设计方法与技巧提升，王倩老师的讲座为我们明确且精准地讲解了班会课的设计流程，为班会课的设计提供了清晰的落地指导。最后，通过本次研修活动，激发了我在班会课设计与实施方面不断钻研和学习的动力，促使我在班会课设计方面及时总结经验教训，思考改进措施，持续优化班会课设计，提升教育教学质量，更好地引导学生全面发展和健康成长。
——陈向成
非常感谢学校成立了德育教研组，让我们这些新手班主任能有一个交流互动的平台和空间。今天下午听取了教研组两位导师赵方强老师和王倩老师的精彩分享，收获颇丰。
赵老师从8个方面，详略得当的阐述了设计一节班会课的注意事项。赵老师重点提到：主题要有明确性，目的要有指向性，素材具有生活性，准备具有充分性，参与具有广泛性，活动具有趣味性，思考具有真实性，反思讲究及时性。赵老师从宏观层面给了我们设计班会的方向和要求。
王老师则从实操方面给了我们更为具体的班会设计与实施路径。王老师首先介绍了如何选定班会的主题，接着展示了一节班会课应该包含的七个基本流程，更是从“近小亲实”四个字详细阐述了班会主题的确定方法，让我们一下有了设计的抓手。
——姬志敏
非常感谢学校成立德育教研组，为我们这些年轻班主任提供学习成长的平台，通过赵方强老师和王倩老师的讲解，我对做好班会课有了更深的体会。首先，班会课内容要贴近学生生活，关注同学们的成长需求，以解决实际问题为目标；其次，组织形式要多样化，让学生提前准备，广泛参与；再次，班主任要善于引导，让每个学生都能在班会课上表达自己的观点，培养他们的独立思考能力；最后，班会课后要有总结和反馈，有生成，德育教育才能够落到实处。
——张晶晶
为了促进每位班主任在培训之后有思考，有行动，有总结，有提升，学校将在每次研训结束后，布置有针对性的研训任务，本次研训任务如下：
任务一：请每位班主任结合赵方强、王倩老师的培训内容，准备德育主题班会课《文明点缀课间，纪律保障安全》。
任务二：请每位班主任在阅读《班主任工作思维导图》一书之后，结合班情，独立绘制一份班级卫生打扫的思维导图。
我校德育教研组成立以后，将充分发挥育人作用，在师德师风建设、提升教师业务素养、深化教育教学改革、提高德育课题研究水平中发挥带头示范的作用，力争把我校德育工作开展得更扎实更有效，在“全员育人”的理念下，我校全体德育工作者在新的德育征程上，奋蹄疾鞭，拾级攀高。
