德育润心，培根铸魂。为进一步落实立德树人的根本任务，促进教师德育工作水平的提升，加强德育队伍建设，切实增强班会课的育人功能，提升班会课质量，新乡市第二十二中学在学生处的组织下，1月7日在会议室开展了德育研修活动。本次德育研修活动以《文明点缀课间 纪律保障安全》为主题的同课异构形式开展，分为微班会展示、反思评课两个环节。

第一节课由河南省王倩名班主任工作室成员姬志敏做《小瓶盖，大隐患》微班会说课。最近，“踢瓶盖”在学生之间流行开来，为了让学生认识到小瓶盖可能带来大隐患，增强安全意识和自我保护意识，姬老师录制了一段学生课间踢瓶盖的视频，学生通过观看视频，从参与者，受害者，旁观者不同的视角阐述了这一行为的危害，针对这些不文明行为，同学们提出了写标语、做标识牌等方法。最后姬老师还引导孩子们将学会的安全知识和文明礼仪进行迁移其他情境，鼓励学生将安全意识内化于心，外显于行。

第二节课由河南省王倩名班主任工作室成员成懿蒨做《我的安全我做主》微班会说课。成老师与学生分享了提前录制好的不同学生的课间行为，引导学生自主分析诱发危险行为的原因，并通过学生小组讨论、集思广益，找到相对应的解决之法。学生自主制定的解决措施获得了学生的高度认可，提高了相关策略的执行力。最后成老师组织同学们签订安全公约，在生命之树上按上手印，象征着只有植根于安全的沃土，凝聚全班之力，才能培育着生命之树茁壮成长，从心理上提高学生认同感；又设置了安全小督导，将安全意识付诸行动。最后鼓励学生认真观察校园其他角落的安全隐患，争做校园安全小卫士。

第三节课由河南省赵方强名班主任工作室成员鲍丽做《缤纷课间 快乐十分》微班会说课。这节班会课以学生为主体，通过观看课间视频让同学们认识到课间激烈的运动存在的安全隐患，小组讨论思考如何选择合适的课间活动，平衡休息与学习，让每一分钟都充满意义。如果遇到突发事件，学生应该怎么做，鲍老师进行了细致的讲解。最后凝聚学生的智慧共同制定《课间文明公约》，并编出课间安全教育顺口溜，强化同学们对课间安全的认识和重视程度。

第四节课由河南省赵方强名班主任工作室成员王成琳做《课间十分钟 安全记心中》微班会说课。本次班会课深入剖析了课间活动的安全隐患，通过生动案例和互动环节，有效增强了学生的安全意识。学生们不仅掌握了避免碰撞、跌倒等常见伤害的方法，还学会了紧急情况下的自救与互救技能。通过集体讨论与分享，学生们相互监督与提醒，共同营造了安全、有序的课间环境。

班主任们听过四节班会课后，一致认为两位老师的班会课从学生学情出发，选题和选材十分贴切学生特点，互动形式丰富多样。课堂活动以生为本，学生配合度和参与度高的同时，也引导了学生进行深度的思考，使学生能在轻松融洽的氛围中有所领悟和收获，是非常成功的班会课。

党总支书记赵群参与德育教育组活动，在评课说中提出：“通过同课异构的班会课活动，青年班主任老师展现了独特的育人风格和教育智慧，听课的老师们也借此机会博采众长、受益良多。此次德育班会课展示活动成果丰硕，但仍需持续优化，加强实践指导，确保安全教育常态化，提升学生的自我保护能力，共同维护校园安全。”

本次德育研修活动不仅促进了班主任的专业化成长，提供了德育工作的新思路和新方法，为学校德育工作的进一步提升奠定了坚实的基础。参会的班主任教师们也纷纷表示，要将这堂班会课中的优秀元素融入自己今后的班级管理与教学活动中去，积极探索更贴合学生需求，更具创新性与实效性的德育教育方式，进一步提升学生安全意识、增强班级的凝聚力与活力，为学生们创造更加优质且富有特色的教育环境，助力学生们健康成长。