习近平总书记致信全国优秀教师代表时说：“教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师，他们具有心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求，展现了中国特有的教育家精神。”习近平总书记的话，不仅是对全国优秀教师的肯定和激励，更是对全体教育工作者在新时代背景下的殷切期望。为贯彻落实习近平总书记关于教育家精神的重要论述，展示新时代人民教师的新形象、新风貌，树立师德典型，弘扬教育正能量，进一步加强学校师德师风建设，5月15日、16日，新乡市第二十二中学隆重举行“弘扬教育家精神 争做新时代大先生”师德演讲活动。
【主持人：成懿蒨】
文科组
俗话说：不打不成才。每个学生都是独一无二的金石，那老师如何“打”？才能让学生成为闪闪发光的瑰宝呢？打绝对不是动手，而是“打气、打破、打拼、打造……”
教育铸魂，榜样引领。在知识的殿堂中，我们以师者之名，启迪智慧、传递光明；在时代的舞台上，我们争做大先生，以身作则、树立典范；在教育的征途上，我们是领航者，坚守初心、永葆热忱。
老师，这个称呼凝聚了无尽的期望和责任，它带给我们的不仅有使命，更有压力。传道、授业、解惑，我们不仅是知识的传授者，更是心灵的引路人。在教育的道路上，我们每一个人都是探索者，是成长者，是追梦者。
教育是一场向美而行的遇见，是一场温暖人心的坚持，是用一颗心去温暖另一颗心，是用生命影响生命！致敬教育家精神的躬行者——教师！
境由心生，环境没有好坏，如果我们的心是美的，那么我们看到的一切就都是美的。“坚持雅操，好爵自縻”。我们不用刻意去追求什么，只要我们坚定地保持高雅的情操，好的事物自然会属于你。这是任明杰送给他的孩子们和所有守在一线的乡村教师一句话。
兴国必先强教，强教必先强师。实现强师报国需要教育家精神的武装和引领。要在职业实践中历练教育家精神，努力实现并大力弘扬教育家精神。
《
师者初心，薪火相传。青年强，则国家强。教师的初心和使命，就是为民族培养合格的接班人，培养民族复兴的践行者。要时刻牢记教师的责任和担当，用初心担使命，用爱心育新人。
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教育是民族振兴，社会进步的基石，对实现中华民族的伟大复兴具有决定性的意义。广大教师应当牢记教育的初心和使命，承担起培养中国特色社会主义建设者和接班人的责任。
在教师专业成长的道路上，教育家精神指引着我，地理组老师踏实、勤勉的态度鼓舞着我。我愿在这片成长的沃土上，乘风破浪，拔节生长。
人的生命注定要像自然界的万事万物一样蓬勃生长。老师和学生是共同体验生命之旅的人，好的陪伴都是共同成长，学生和老师都将获得心灵的自由。教育家是能让生命绽放的每一位普通教师。
教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群。合格的老师首先应该是道德上的合格者，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。青年教师应当树立高尚的情操，以身示范，强化引导，增强民族自信心，提高教育教学水平，做到心中有爱，眼里有光，乐于奉献。
十一位老师结合自己的从教经历以及身边感人的事迹，以充实的内容、真挚的感情，或慷慨激昂，或娓娓道来，讲述了自己对师德的感悟，从不同角度书写了对教育事业的热爱和忠诚，诠释了如何弘扬教育家精神，争做有情怀、有格局、有能力、有贡献的“大先生”。
校党总支书记赵振亚指出：“教育家精神”是师德师风建设的高线，《中小学教师职业道德规范》是师德师风建设的底线。新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，我们要进一步增强责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，力争实现倾心教育，修养心灵，成就学生，快乐人生。
最后，校长赵群对本次活动作总结发言：“教育家精神”论述是对一代又一代优秀教师和教育工作者在长期育人实践中形成的价值理念和崇高品质的高度凝练，是落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的内在要求。我们要将“教育家精神”与学校目标以及学生发展紧密联系，以更加严谨的治学态度，结合新形势的要求，助力学生成长、成人、成才。树立更加积极向上的弘德教师形象，推动学校师德师风建设向纵深发展，继续谱写二十二中崭新的教育篇章！
