“双减”政策落地，作业的创新设计成为教师的重点关切。2021年12月29日上午，新乡市第二十二中学一行四人在副校长李海蓉的带领下，与封丘县陈固镇初级中学的老师们就“双减”背景下如何优化创新作业进行了广泛而卓有成效的探讨。

 首先，陈志老师给大家带来了《 “双减”背景下语文作业优化及创新方式的思考与实践》。陈老师围绕“政策解读、学科渗透、目标指向、优化创新”四个方面展开论述。

 在政策解读中，让老师们明确了作业布置要根据学生发展差异，根据学生兴趣特征、学习能力的差异，体现作业的针对性、层次性、梯度性和可选择性要有弹性、可分层、具有个性化。

在学科渗透中，让老师意识到了中招试题已经出现了学科间的融合、情境化试题的创设以及思维逻辑能力的考查，作业改革势在必行。

 在目标指向中，大家明确了无论如何考，如何改，根本就是“立德树人”， 培养学生能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。

 在优化创新中，先是让大家对作业，对日常作业出现的问题有了清晰的认识，然后，针对语文学科作业的优化创新，陈老师从三个维度、六个要求，举出了课文随堂作业、节假日作业以及名著阅读作业的例子，让老师们对作业的优化与创新有了具体的操作概念。

接着，刘建老师从学科角度出发，给大家带来了《双减政策下地理学科创新作业设计》讲座。

 刘老师解读了新乡市教育局落实“双减”工作实施细则以及学校本学期强化“双减”政策落实，组织各教研组开展“深化作业设计  探索创新作业”的活动。

 重点介绍地理组老师结合学科特点在探索中进行创新作业设计和布置。七年级全体学生参与了“巧手绘世界”大赛活动，彩绘了“地球仪”、“地球公转图”、“等高线示意图”、“全球海陆分布图”、“全球六大板块分布图”、“天气符号”等地图。八年级全体学生参与了中国34个省级行政区域全称、简称以及行政中心三张空白图的识图记图竞赛。

 通过以上两项创新作业活动的开展，减少了学生机械性、重复性作业，提升了学生读图、识图、绘图以及从地图中获取信息的学科素养；培养了学生认识世界、了解世界的全球意识，增强了学生的爱国主义精神，达到了减负提质的目标。

最后，李校长从学校层面和老师们交流了新乡市第二十二中学从“双减”政策落地至今在作业优化与创新方面所做的工作以及阶段性成果，并展示了各学科创新作业。交流过程中，老师们认真专注，讨论热烈，从创新作品展示中获得了丰富的资源和理念，受益匪浅。

 我校的“春雨行动”始终保持与乡村振兴步调一致，由初期帮扶捐赠教具物资、教师送课、联合教研等的教育扶贫，到组建助力乡村教育振兴合作学校、送思政课及教育教学理念的深度帮扶，再到今天“双减”新政下，适时送上有效落实“双减”的策略、方法等，一步一个脚印，真正做到了合作办学，携手发展，同步前行，一起提升。