交流分享 促进教师专业发展
12月20日下午3点，会议室座无虚席。周景芳老师正在讲述她近期阅读的感悟，与会者凝神聆听，引起了大家共鸣。接下来，谷苏乡、荆瑞涛、杜聪、郭佳茹等6位老师分别与大家分享了各自的读书体会，***后董育红、蔡红等老师分享《专业知识微讲座》。短短一个半小时，与会者的神思与《遇见孩子，遇见更好的自己》《给教师的建议》等书籍悄然接通，与分享者的心绪一起跳动。
对老师的专业化发展，学校进行了系统化设计，有着以下特点：紧密结合教学实践，务求实效；体现团体协作，整体提升；一次规划，持续改进，长期坚持。学校对教研活动进行顶层设计，分为三个板块：读书交流、教育教学问题研讨、知识微讲座，要求人人参与交流分享。学校将以阅读与教学研究作为拓宽教师的视野与思维的抓手，让老师们在讲述和聆听中增强内功，提升专业素养与文化素养。
