根据市教育局《义务教育教学常规管理》规定的要求，为了进一步提高我校教研活动的实效性，增强全体教师的教研意识，促进教师专业发展，优化教学过程，提高教研水平与教学质量，学校决定在本学期开展“六说”活动。

一、参加范围

初一、初二全体任课教师。

二、活动内容

“六说”包括六项内容：说课标、说教材、说目标（三维目标的设计及教学重点、难点）、说学情、说方法（教法、学法）、说过程。

三、活动要求

1.由教研组长组织本组教师集体备课，精心研究课标、教材、教学目标、教法学法等教学要素，形成统一的年级教案及幻灯片形式的简要汇报材料。

2.教研组长轮流负责组织“六说”展示活动和研课活动。

3.分文理科每个教研组每次推荐1人参加 “六说”活动展示，推荐1人上研讨课，要求本组教师上课时，全员参加听评课，其它每组至少派1人参加跨学科听课。评课由上课教师所在教研组组长主持，人人参与评课。

4.每次“六说”展示活动需用幻灯片展示，每人发言不超过10分钟。

5. 本活动由教研组长负责组织实施，教科两处负责考核。

四、活动安排

     1.3月1日——4日    各教研组集体备课。

     3月7——11日      分文理两组进行“六说”组长示范。

     3月14——18日     研课评课活动。

     3月18日——22日   分文理两组进行“六说”组员展示。

     3月28日——31日   研课评课活动。

     2.4月18日——22日   分文理两组进行“六说”组员展示。

     4月25日——29日   研课评课活动。

     3.5月3日——6日     分文理两组进行“六说”组员展示。

     5月9日——13日    研课评课活动。

     5月16日——20日   分文理两组进行“六说”组员展示。

     5月23日——27日   研课评课活动。

五、考核评比

人人参加说课及研讨课活动，听课每学期不少于20节，由教科两处负责考核，结果记入教师教学量化考核。

                                                   教科两处

                         2016.2