只争朝夕育桃李，不负韶华追梦人。2024年10月30日上午，新乡市第二十二中学“春雨行动”小分队一行3人在校教师发展中心主任彭佳的带领下，奔赴封丘县陈固镇初级中学送课教研。
韩华老师带来了一节写作教学示范课——七年级上册第一单元《热爱写作，学会观察》。课程借助学习任务群，设置了“眼里有景——观察校园一角”“笔下有趣——写出独到之处”“心中有情——传达动人情感”三个大任务，按照“说清楚、有文采、更有情感”三个梯度，引导学生依照学习支架，一步步创作和改进写作文段。在韩老师一步步的引导下，学生们的写作渐入佳境，笔下的文段一步步充实，所描绘的校园一角也越来越丰满，越来越动人。这节课让学生认识到，写作是一个渐进的过程，只要敢动笔，善观察，写作就并非难事。同时，也给陈固镇初级中学的老师提供了一节写作教学的优秀示范，受到师生的一致好评。
贾子煜老师分享了《认识自己》一课。他首先通过目前火爆的MBTI人格测试导入，引出了本课的主题，之后播放《叫我第一名》电影片段，通过主人公科恩的成长历程，引出本课的第一个重点问题：为什么要认识自己。之后引导学生参与“大风吹”课堂活动，不仅活跃了课堂气氛，而且引出了本课的第二个重点问题：如何正确认识自己。最后通过一个漫画，引出本课的最后一个重点问题：如何正确对待他人的评价。贾子煜老师教法新颖有效，语言精炼简洁，教学内容由浅入深，层层推进，课堂氛围不疾不徐，亲和有度。课程设计以学生为中心，立足实际，精心设计问题，循循善诱，极大调动学生参与课堂的积极性，激发了学生的学习兴趣，既送去了知识，也送去了温暖。
两节短短的课，是教师传道授业解惑的舞台，是学生获取知识的海洋，更是观摩者的学习感悟之窗。课后，听课教师和两位教师面对面畅谈感悟，各自抒发见解，互相学习，互相促进，聚力成长，令人久久回味。
校际联动，深耕共研探策略；融合发展，课例示范求高效。本次“春雨行动”，促进了两校教师间的交流和学习，特别推动了陈固中学语文教师写作教学技能的提升。在研讨中实现智慧的碰撞、灵感的生发、行动的落地。我们将以新乡教育人的使命担当，以二十二中“弘德人”教育情怀，和兄弟学校一起，共同唱响“城乡教育均衡发展”的时代赞歌，谱写振兴乡村教育的崭新篇章！
