发散思维领略数学魅力 创新自主提升学科素养——新乡市第二十二中学“七彩学科节”之数学节活动掠影_副本
发布时间:2024-10-27    浏览:174次

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秋风轻抚知识的田野,金秋十月,新乡市第二十二中学启动了一场学科盛宴——“七彩学科节”活动。立足学科育人,融汇学科素养,启迪学科趣味,探求学科真知,充分发挥学生的主动性和创造性,以学科节解开学科之“结”。

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从古至今,中式美学追求对称之美,从古代建筑到高楼大厦,从古代文物到日常生活用品……我们都可以发现轴对称的影子,将数学的轴对称知识融入到身边处处可见的建筑和物品上,从而实现数学知识的具象化,培养孩子发现生活之美和数学之美的能力。

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“以剪代笔,纸上生花”,剪纸是我国一种广为流传的民间艺术,每一个精致的剪纸作品都是孩子对美的向往,也是想象力和审美能力的体现,借助数学的轴对称知识可以体验剪纸过程中的快乐以及体验剪纸艺术中的对称之美,同时,在剪纸的过程中又能感受数学之美。

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为了弘扬数学文化、拓展数学视野、提高数学兴趣和培养数学思维,各班举办了“数说历史”数学文化史宣讲活动。通过该活动的举办,不仅宣传了数学文化,还让同学们对数学家有了更多的认识,对数学有了更加深刻的理解。这不仅是一次活动,更是对知识的探索与传承的一次实践。

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通过手抄报的形式,让同学们更深入地了解数学的历史,感受数学的魅力,激发他们对数学的兴趣和热爱。在本次活动中,同学们热情极高,积极响应,充分发挥了自己的想象力和创造力,在书写、用色、排版等方面精心设计,提交出一份份内容丰富、形象生动的手抄报。

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为进一步落实立德树人根本任务,提升学生学习的有效性,促进学生养成“准确、快速、科学、灵活”的计算习惯,及学生数学核心素养的全面提升,“七彩学科节”中数学组举办了神“计”妙“算”荣耀绽放解题比赛活动。

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学科节是一堂综合性的大型实践课,以学生为主体,将学习从课堂延伸到课外,从校内拓展到校外,是新乡市第二十二中学特色课程体系的一次探索与实践。它既是对学校培养全面而有个性化发展学生的一次集中检阅,也是充分展现了学校素质教育的成果。帷幕已经拉开,序曲已经唱响,相信“弘德”学子一定能以最饱满的热情,最青春的姿态为卷幅广阔、绚丽迷人的学科节画卷增添无限色彩!