道德与法治学科承担着铸魂育人、立德树人的教育使命。在“双减”政策的背景下，新乡市第二十二中学不断探索教育新路径，通过暑假特色道法作业，激发学生的学习兴趣和创造力，让学生了解社会，亲近自然，热爱劳动，关注时政，提升学生的道法素养和爱国情感。本次展示不仅是对学生暑假学习成果的总结，更是对教育创新的生动展示。下面让我们一起欣赏孩子们的优秀作品吧。

旅行，是深入灵魂的文化旅程。它不仅是脚步丈量广袤大地，更是心灵穿越五千年历史的沉淀。在行走中，我们触摸古老文明的脉动，感知中华文化的魅力，领略现代化的变迁与发展。结合当地的历史文化资源，学生们设计了一条条充满特色的文化旅游路线。从历史古迹到现代文化展馆，他们不仅关注到文化的传承与发展，还思考了如何通过旅游促进经济发展，展示了他们对文化与经济关系的理解。

“走近祖国大好河山”是一种特殊的体验方式，是感受自然与文化魅力的重要途径。学生们在暑假期间，通过实地考察、旅游记录等方式，深入了解祖国的大好河山。他们用相机记录下美丽的景色，用文字表达对祖国的热爱，从中感受到祖国的强大与美丽，培养了深厚的爱国情怀。

结合当前的时政热点，学生们撰写了时政新闻述评。通过分析新闻事件，他们学会了用理性和批判的眼光看待世界，培养了独立思考的能力。这些述评文章不仅反映了他们对时事的关注，更展示了他们对社会问题的深刻理解。

道法课堂注重激发学生的潜能，通过生活中的常见现象，进行科学探索，激发科学热情，探索未知世界，“科学小实验”是将科学原理与实际生活相结合的实践途径。学生们利用身边的材料，进行科学小实验，通过实验探究自然现象背后的科学原理，提升创新能力和科学素养。这些实验不仅锻炼了他们的动手能力，也培养了他们的实践能力和创新思维。

走进博物馆”是一种别样的学习方式，是深入理解历史与文化的生动实践。暑假期间，学生们走进博物馆，化身为小小讲解员，主动为游客讲解历史文物的故事。他们不仅提高了表达能力，更深刻理解了历史文化的意义。这一实践活动让他们在实际操作中，感受到文化遗产的重要性与保护的必要性。

通过学习制作一道家常菜，学生们不仅掌握了基本的生活技能，还通过与家人共同完成任务，增进了家庭成员之间的情感交流。在这一过程中，他们提高了自己的劳动技能，养成了良好的劳动习惯，感受到了家庭的温暖，促进了亲子沟通并使家庭关系和谐发展，让家庭教育落地生根。

在汗水中成长，在耕耘中收获，“走向田间地头”是一种回归自然的方式，是理解农耕文化与劳动价值的真实体验。学生们在田间地头劳动，学生初步掌握了基本的农耕知识，亲身体验农耕劳动的艰辛与乐趣，感悟粮食的来之不易，培养他们不怕困难、吃苦耐劳的劳动品质，养成在日常生活中珍惜粮食的习惯。

以史为鉴，可以知兴替；以人为鉴，可以明得失。 通过制作名人故事卡片，学生们选取了历史上有影响力的榜样人物，深入挖掘他们的故事与贡献。在这些小小的卡片中，学生们展示了对政治人物的理解与敬仰，也从中汲取了宝贵的精神财富，激励自己奋发向上。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。新乡市第二十二中学道法教研组从学科核心素养出发，充分体现思政学科的育人功能，创新作业形式，在减轻学生负担的同时，让学生在实践作业中亲身感悟、不断提升，促进学生的全面发展。每一份作业都是一次独特的探索之旅，每一次尝试都是对自我潜能的挖掘。一份份独具特色的创新作业，减去的是学生作业的负担，拾起的是对知识的探索和热爱。今后，道法组全体教师将进一步优化作业设计，提高课堂效率，扎实推动“双减”工作落地见效，为学生的全面发展提供有力支持，真正实现“作业育人”的目标。