1.地理课堂渗透生态环保教育

在地理教学中，老师们组织学生开展“举例子 话低碳”的课堂活动，引导学生从生活、学习、出行等方面说说如何做到“低碳”的？通过小组讨论，学生认识到：少用一次性筷子、纸杯就是保护了森林；节约一度电，就是在节约地球上的煤炭等能源；少开一次车，就是少向空气中排放二氧化碳等有害气体，就会让全球气候变暖的步伐迟缓一些。我们达成共识：只要人人都将低碳生活付诸实践，让低碳生活成为我们的生活规范，让节能减排成为我们的行为准则。

2.环保教育社团进行生态环保教育活动课

在环保教育社团中，老师们利用PPT课件及相关视频多种形式，引领学生了解生态环保的内涵、当前我国生态环境存在的问题以及主要生态环保标志的含义；通过垃圾分类视频，让学生知道什么是垃圾分类、垃圾分类的重要性、教会学生辨别可回收、有害、厨余、其他四种垃圾并倡导学生垃圾分类从我做起；教师讲解低碳的概念、低碳生活方式涵盖的方面、学生观看国家层面的生态环境治理案例视频。并组织学生讨论“为什么要进行环保”、“从哪些方面进行环境的保护”、“垃圾分类的好处”、“碳排放过量的危害”、“如何实现低碳生活”。使学生领悟国家层面的生态环保策略及措施，理解低碳经济、低碳生活对国家经济和社会生活发展的意义。增强了学生们建设美丽家乡、美丽中国的责任意识。

社团课后，学生积极参与和完成相关的实践活动作业。如：“大自然在说话”观后感小作文、“分组绘制环保标志”、自制居家分类垃圾桶、调查和践行九种低碳生活方式。社团课上，老师组织学生以小组为单位对实践活动作业进行讨论和优秀作品评选及展示。

大自然在说话——家园篇

    吴秋熠

“大自然不需要人类，人类需要大自然”。人类是大自然的一份子，需要依靠大自然而生存。而大自然不需要依赖人类也会绚烂多姿。我们选择的生活方式，决定着大自然的未来，也决定着我们的未来。

我们只有一个家园，那就是地球，地球就是我们的避难所。如果大自然失去了生态平衡，我们的世界末日就到了。我们很聪明，因此使我们的家园伤痕累累。我们贪婪的生活方式可以使我们很快的消失在地球上。大自然是无私的，但她是有限的，她的资源也更加的有限。也许几亿年后资源又会重生，可我们看得到吗？

如果我们不加以节制，火灾、海啸、龙卷风、虫灾、鼠疫......随时都可以危害我们的生活。我们的避难所如果倒了，我们能去哪儿？别的星球吗？木星、水星、天王星......都不能供我们生活，火星上可以种土豆，但是它绝不可能成为第二个地球，如果我们的避难所倒了，我们别无去处。

低碳生活，从我做起

    陈钰洁

日新月异的科技在光速般的发展，人们的生活水平也在不断的提高。与此同时，又有另一种声音在呼唤我们“低碳生活，从我做起”。低碳生活其实就是减少二氧化碳的排放，还原生态的本色生活。

现在随着人们生活水平的不断提高，人们的需求量也逐渐增大。如：汽车排放的尾气，工厂排放的污水，人们制造的各种垃圾，过节时放炮等等。既然这样，我们为什么不携起手来，去阻止这些不必要的危害。只要我们用心去做，肯定会创出一片更美好的蓝天。到那时，每个人都可以呼吸着新鲜的空气，享受着美好的阳光。骑车虽然方便，但自行车也不失去它的风采。在先进的工业文化下，我们同样也可以低碳生活。少用一次性的物品，节约用水、用电、用纸。我们应该做到人走灯灭，随手关灯，多使用节能灯。少用电子产品，一年下来，可以省好多电。生活就是在这种美好的环境里改变，为了全球的生活，我们贡献出一点微弱之力。低碳生活，从我做起。

现在，人们追求的已经不再是被用美颜相机美化过的图片了，而是真实的自然景观。为此，我们能做的便是低碳生活。

相信我们共同创造的低碳生活，终会成就一个美丽的家园！所以我们就从现在开始执行低碳生活，从我做起，加油！

绿化美化环境  让绿色点亮生活

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！今天我演讲的题目是《绿化美化环境  让绿色点亮生活》。

春回大地，草长莺飞，在明媚的阳春三月里，我们即将迎来植树节——3月12日，这个营造绿色环境，期待绿水青山，呼唤人们爱护环境的特别日子。

树，它不仅能防风固沙，保持水土，还能美化环境，是城市的忠诚卫士。有了树，才有新鲜清爽的空气；有了树，才有和谐美丽的大自然；有了树，才有生机勃勃的绿色地球，才能有祖国美好的明天。

可是同学们，你是否也听到过，在我们的身边依然存在乱砍滥伐、破坏水源、破坏生态平衡的情况呢？因为这些行为的存在，导致我国北方长期干旱无雨，南方却洪水泛滥，导致酸雨、泥雨、龙卷风、沙尘暴的频繁侵袭，看到这些，我们仿佛听到了地球的呼喊，她在呼喊绿色。

绿色，全世界都在畅谈这个词，绿色环境、绿色食品无时无刻不在敲击我们的耳膜，人人都喜欢绿色环境，但却并不是人人都自觉爱护并创造绿色环境。因此，同学们，我们需要从小养成良好的习惯，提高环保意识，付诸实际行动。我们也许不能阻止人们砍伐树木，但我们可以劝导身边的亲朋好友；我们可以约束自己不践踏小草、不刻画树木，我们也可以管束身边的同学不乱丢垃圾，不破坏环境......我们还有很多很多的小事可以去做。

同学们，在植树节即将来临的日子里，让我们时刻牢记，营造绿色环境是我们义不容辞的责任。爱护环境，从我做起，从现在做起，从身边小事做起，让我们做绿化、美化环境的有心人，让绿色激活我们热爱的生活。

我的演讲到此结束，谢谢大家。

创绿色生态学校

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好，我是来自九年级12班的酒辰旭，今天我演讲的题目是创绿色生态学校，做文明环保学生。

同学们，大家应该都知道，过去较长一段时间，我国的生态环境形势日益恶化，在北部黄土高原，水土流失日渐严重，大片的森林和耕地快速消失，西部的塔克拉玛干沙漠正在无情的吞噬着肥沃的草原，漫天的沙尘暴进逼北京，大有一路南下的趋势，一些年份黄河断流曾经超过200天，不少地区水土污染严重……正因如此，我们头顶的天空不再湛蓝，脚下的大地不再青绿，江河流水不再清澈，我们赖以生存的家园面目全非。

万幸的是，党中央早已认识到了生态环境恶化的危害，在党中央的领导下，绵延祖国北部的绿色长城——三北防护林已经拔地而起，将漫漫黄沙挡在祖国的首都之外；对黄土高原水土的成功治理，使水土流失形式逐渐好转；广泛的开展退耕还林退草还林运动，严格管理工厂排污，严厉打击乱砍滥伐的非法行为，习总书记向全国人民发出了‘’绿水青山就是金山银山‘’的号召。

这些对症下药的举措，成功的改善了我国严峻的环境形势，开创了一条中国特色的生态文明道路，在人民生活不断改善的今天，人民渐渐过上了丰衣足食的生活，面对随之而来的浪费问题，党中央审时度势，又在全国范围内开展‘’光盘行动‘’，倡导节约和低碳生活，节水节粮节电，有效制止了浪费。

同学们，保护环境、节约资源都是绿色生态理念的一部分，而我们美丽的校园，恰恰也需要这一抹绿色的装点，请大家想象：在柔和的日光中，我们迈入美丽的校园，映入眼帘的是美丽的花，翠绿的树，远处的花园中，草木茂盛，小路蜿蜒通向深处的亭子，空气中桂花香和书香混在一起，鸟叫声和读书声此起彼伏，在这样的校园中读书学习，是一件多么惬意的事啊！

然而只有美丽的外表是不够的，绿色的校园并不只是有绿色的外表，在校园中学习的我们更应该牢固树立绿色生态理念，都应该做文明环保的学生，为此我向大家发出如下倡议：

①树立绿色生态理念，保护环境，节约资源。

②不随地吐痰，不乱丢垃圾，自觉维护绿色生态。

③不说脏话废话，不喧哗打闹，自觉遵守《中小学生守则》，提升自身素养。

④坚持光盘行动，节约资源，做新时代文明环保学生。

同学们，历史的接力棒就要交到我们手里，建设美丽中国、实现民族复兴的重任也将压在我们肩上。天蓝云白，山青水秀，物丰人和，国泰民安的绿色健康生活画卷已经绘就。

同学们，让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，在新时代新征程上，牢记初心使命，砥砺奋斗前行，建设好我们绿色、美丽、和谐、文明的家园吧！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

1.低碳生活

（1）师生植树种草，共创绿色校园

为迎接全国第43个植树节，地理组老师组织学生办“植树节专题”手抄报。3月12日上午，学校领导和师生共同在校园植树种草，绿化校园，美化环境。学生亲自动手，参与种植、抚育、管护，以实际行动树立起爱护校园环境的文明意识，为全国文明校园校园再添新绿，为全国生态学校再披盛装，为弘德沃土再染亮色，把绿色植遍校园每一个角落，让绿色浸润每位弘德学子心田。

（2）社区采访：您低碳了吗？

师生利用周末时间走进社区采访市民：您知道低碳生活吗;您在生活中是怎么做的;您经常使用这种帆布购物袋吗;这种袋子有什么好处;您出行会选择公共交通吗;您在生活中是如何节能的等一系列问题。学生采访过后向市民发放“倡导低碳生活，我们一起行动”宣传单，带动市民一起低碳生活，共建绿色家园。

（3）发现生活中的绿色能源

在生活中，我们随处可以见到利用绿色能源的设施：太阳能路灯、太阳能热水器、太阳能红绿灯等。绿色能源的广泛普及，极大地减少了生活中的碳排放，助力我们实现低碳生活。在新建小区中，我们能看到在每家每户的阳台外都装有太阳能热水器，居民可以节省更多的电力和燃气，更好的做到低碳生活。

2.我们身边的垃圾分类

（1）校园中的垃圾分类

作为全国文明校园，我们二十二中学非常注重校园环境卫生，对学生进行常态化生态环保教育。在日常管理中强化垃圾分类，培养学生自觉进行垃圾分类的意识。利用课余时间，地理组教师带领学生在校园垃圾分类回收处识别四类垃圾桶，查看校园垃圾分类情况。

（2）生活中的垃圾分类

作为全国卫生城市，新乡市非常重视市容市貌、环境卫生，加大环保投入，更换街道垃圾桶，使垃圾分类更精细。在一些小区引进了“追蓝者垃圾分类屋”。利用周末时间，地理组教师带领学生来到天鹅第一城小区，参观“追蓝者垃圾分类屋”，体验智能垃圾分类。