习近平总书记在思想政治理论课教师座谈会上的讲话中提到：“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程”，为进一步落实讲话精神，新乡市第二十二中学全面推进思政课程和课程思政一体化建设，分学科分批次组织开展了扎实高效的多项活动。

语文组依据学科特点承担了《弘德思政校本读本——语文篇》的编写工作。全书以社会主义核心价值观为基本内容，搜集整理经典文献，按照诗歌、文章、典故体例编排为十二个章节。内容详实，体裁多样，从文化传承层面丰富了我校构建“一本书，一堂课，一个基地，一项活动”思政课程和课程思政一体化内容，拓宽了思政育人渠道，提升了文化育人品位，使得语文学科思政有本可依，有章可循。

以《弘德思政校本读本》为依托，语文组开展了一系列的诵读、写作、展演、运用的学习活动，更好的达成了思政教育与语文教学的有机统一。

经典的魅力在于诵读，语文学科的灵魂也在于诵读。在反复吟咏中，学生深入了解到汉唐的富庶强大、文治武功，倾听到《诗经》中民众的呼喊与号叫，浸润了仁义礼智信的精神风骨，陶醉于自然与社会人生的和谐。

学科组组织全校学生开展课前素读、教师讲读、小组竞读、年级共读等一系列朗读活动，在学生中引发了诵读经典的热潮，取得了良好的学习效果。

为激发学生学习热情，学科组以《弘德思政校本读本》为依托，在七年级组织开展了背默大赛，学生们踊跃参与。通过对《弘德思政校本读本》的学习，了解先贤，感悟经典，综合拓展了关于王朝兴替、疆域变化、民本思想、法治意识、礼仪道德、外交风云、文学魅力、哲学思想、价值选择等多维度的知识，增强了对传统文化的认同感，也增强了民族自信心。背默大赛举行后，学生们纷纷写下自己的心得感受，互相分享，还自发创作了以《弘德思政校本读本》为中心内容的宣传手抄报。

八年级的同学们开展了形式多样的“演绎经典，传承文化”的活动。其中的舞台剧表演更是出类拔萃，在10班和13班小演员们活灵活现的演绎之下，同学们快速生动的了解到相关的故事情节，触发了内心共鸣，增强了参与的热情。舞台剧表演融故事性、趣味性、传播性于一体，起到了传播知识、传承文化、培养品格、培育道德的多重教育目的。

通过为期一个学期的学习，同学们对《弘德思政校本读本——语文篇》的精神内核内化于心、外显于行，在学习生活中处处践行着《弘德思政校本读本》所教予的智慧，他们有的一改沉默作风，积极参与班级民主选举，社会主义核心价值观“民主”的思想深入心海；有的利用假期投身于社区公益活动之中，积极捐献衣物，打扫卫生，将社会主义核心价值观“和谐”践行在日常生活中；更有同学关心时事，在知晓中印边境冲突新闻后，前往烈士陵园祭奠英魂，“爱国”就在我们的一言一行中……凡此种种，无不显示出我校社会主义核心价值观教育的常年浸润与思政课程和课程思政一体化建设的巨大成果。我们将继续遵循总书记的指示，充分发挥学科优势，躬身耕耘，在课程思政思政课程一体化建设道路上不懈前行！