9月份入校，各班遴选男女双安全预警员和一名心理安全员。在第一次培训会上，副校长郝子耕带领安全员学习了《班级安全员主要职责》和《班级安全员的具体任务》《心理安全员主要职责》，要求各班级安全员学习宣传安全常识，认真履行安全员职责，积极配合班主任做好本班安全管理工作，努力把各类安全隐患消除在萌芽状态。

10月

10月，在秋季运动会召开之前，校医张雪老师对全体安全预警员进行了止血、包扎、固定、心肺复苏等急救知识的培训，使全体安全员初步了解有关急救方面的常识及急救技能，提升安全员应对突发情况和意外伤害的自救互救能力。

11月，在“119消防主题日”来临之前，副校长郝子耕、学生主任牛卫周对全体安全预警员进行了灭火器使用的培训。详细讲解了灭火器的检查和正确使用方法，现场演示了如何正确使用灭火器，各班安全预警员按照灭火器使用方法轮番上阵进行实操，对灭火器的使用方法有了更加直观的认识。培训结束后，各班安全员预警员组织召开消防安全主题班会，通过视频和图片，向同学们讲解了灭火器的使用方法，让同学们进一步掌握了补救初期火灾的知识和技巧，使学校的消防安全工作落到实处。

12月，学校结合踩踏事件和电信诈骗的典型案例以及临近期末学生心理波动情况，由安全办主任张雯、心理专职教师吴志昂对各班安全预警员和心理安全员进行《预防踩踏》《警惕勿成“工具人”！》《心灵使者》培训。

在培训活动中，张雯主任通过图片、视频等多种形式，结合日常学生行为表现，对安全员进行防踩踏安全教育，练习在拥挤的人群中保护自己的手势，以及摔倒后的处理方法，提高了学生的紧急避险能力。通过讲解典型的例，帮助安全员理解“帮信罪”，不能出租转接银行卡、手机卡，拒绝成为“工具人”，提高了安全员防范意识和识诈反诈能力。安全员人人争当宣传员，在班里和家里持续做好防踩踏、防电信诈骗的宣传工作，坚决筑牢校园安全“防火墙”。

心理专职教师吴志昂带领各班心理安全员明确了工作内容、角色定位、工作职责及注意事项。吴老师指出，班级心理员是“自身心理健康维持的示范者”、“同学心理健康维护的支持者”、“心理危机情况学生的发现者”及“师生心理问题信息的沟通者”等。吴老师详细介绍了在日常的学习和生活中同学们常见的烦恼类型，心理问题出现的机制，以及在出现心理问题时，言语、生理、情绪、行为等四个方面需要注意的预警信号，并结合真实案例进行讲解，指导大家如何“看见”同学的心理困惑以及正确处理同学出现异常心理状况的流程，共同守护班级同学的心理健康。

小小安全员，共护大安全。通过每月安全员培训，小安全员们对自己的责任有了新的认识，对安全工作落实有了新的想法，有效提高和强化了班级安全员的责任意识和监督水平，扩大了安全宣传的广度。“安全员”培训，使得学校的安全教育工作真正实现了“师生共管、人人有责”，相信在全体师生的共同努力下，我校一定能创建成更加平安、和谐、文明的校园。