为贯彻落实新乡市教育局对新冠肺炎疫情防控工作的部署和要求，做到特殊情况下教育教学工作线上线下无缝切换，确保特殊时期“停学不停教、停课不停学”，新乡市第二十二中学周密部署，精心筹划，于4月2日对线上教学进行了全员、全方位模拟演练。
会议部署 统筹安排
学校组织召开“线上教学”模拟演练部署会，强调了本次演练的主要内容和重要性，并对线上教学的具体操作做了基本指导，从教师如何进行直播授课到作业反馈，都进行了细致入微的讲解和操作示范，为随时实现线上线下教育教学转换做好准备。
应对疫情 体系保障
统筹指挥体系
学校高度重视“线上教学”演练工作，由主要领导牵头统筹负责，成立领导小组和工作小组，各职能部门密切配合确保演练任务圆满完成。
学科管理体系
建立学科管理网络，旨在加强教学质量的管理，及时发现网络学习中的问题。教务主任、教师发展中心主任、信息中心主任、教研组长走进各学科教研工作，深入教学一线，进入各班班级群，为师生教学工作服务。
质量监督体系
为加强教学质量的管理，及时发现网络学习中的问题，学校设置完善监督体系，安排校级领导监督检查教师教学行为、及时反馈班级教学效果、发现线上教学中存在的问题并提出意见或建议。营造“悄悄进群，默默监督，认真检查，积极建言”的监督体系氛围。
三套方案 优化资源
新乡市第二十二中学结合校情、学情和教情，以“轻负担、重兴趣、减压力、提质量”为原则，从家长需求和学生角度出发，精心策划，统筹安排，制定了三套方案，以落实线上教学的学习效果，既不加重家长和学生的负担，又有效保障了学生的学习质量。
方案一
学校对每位分管主任、教研组长、学科老师、班主任的职责进行合理分工，链式传输工作模式。环环相扣，各负其责，形成一条通畅的工作链。
方案二
（1）选择资源：按照教学进度，教研组长与教研组老师选择一周的教学资源，集体教研后形成校本资源，上报教务处主任审核。
（2）打包资源：教务处主任审核后，教研组打包教学资源，由相关教师在教研组内共享。
（3）下发资源：学科教师将打包资源下发到班级群里，供学生学习。
方案三
全体教师积极参与线上教学演示培训，通过微信群、钉钉等在线教学工具，从教学形式、课堂组织、互动环节、学生管理、教学内容等方面进行线上教学。
演习过程 真抓实干
全校以班级为单位由班主任老师组织召开线上教学演练专题班会，就疫情防控、在线教学、家校合作等事项作了相关说明，详细向同学们模拟实际课堂教学的内容与环节，确保每一位学生和家长都理解教学演练的内容，实现“以演促练、以练备学”的预期目的。
【各班发布线上教学模拟演练通知】
【七年级各班开展线上主题班会】
【八年级各班开展线上主题班会】
【九年级各班开展线上主题班会】
演练过程中，老师们通过“钉钉课堂”的课堂签到、课件浏览、举手发言、作业发布等功能，采用“视频直播+互动答疑”的线上教学模式，实现了线下教学与线上教学的无缝衔接，提高了教师的线上教学能力，为随时转换奠定了坚实基础。
【七年级各学科教师开展线上教学】
【八年级各学科教师开展线上教学】
【九年级各学科教师开展线上教学】
【各班出勤率反馈、作业布置】
工欲善其事，必先利其器。本次线上教学模拟演练，教师参与率为100%，学生参与率为98.3%。通过演练，学校对各环节中应注意的问题做了优化，保障了操作流程的清晰和规范。此次演练准备充分，坚持“快、细、严、实”的工作原则，为随时转换成线上教学奠定坚实基础，实现了“以演促练、以练备学”的预期目的。防疫非常时期，新乡市第二十二中学视演练如实战，确保实时因应突发状况，确保学校教学计划有序推进，教师教学工作有序开展，学生学习状态有效保持。我们坚信，没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来！
