线上模拟 线下实战 未雨绸缪 磨砺以须 --新乡市第二十二中学组织开展线上教学模拟演练
发布时间:2022-04-08    浏览:365次

为贯彻落实新乡市教育局对新冠肺炎疫情防控工作的部署和要求,做到特殊情况下教育教学工作线上线下无缝切换,确保特殊时期“停学不停教、停课不停学”,新乡市第二十二中学周密部署,精心筹划,于4月2日对线上教学进行了全员、全方位模拟演练。


会议部署 统筹安排

学校组织召开“线上教学”模拟演练部署会,强调了本次演练的主要内容和重要性,并对线上教学的具体操作做了基本指导,从教师如何进行直播授课到作业反馈,都进行了细致入微的讲解和操作示范,为随时实现线上线下教育教学转换做好准备。

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应对疫情 体系保障


统筹指挥体系

学校高度重视“线上教学”演练工作,由主要领导牵头统筹负责,成立领导小组和工作小组,各职能部门密切配合确保演练任务圆满完成。

学科管理体系

建立学科管理网络,旨在加强教学质量的管理,及时发现网络学习中的问题。教务主任、教师发展中心主任、信息中心主任、教研组长走进各学科教研工作,深入教学一线,进入各班班级群,为师生教学工作服务。

质量监督体系

为加强教学质量的管理,及时发现网络学习中的问题,学校设置完善监督体系,安排校级领导监督检查教师教学行为、及时反馈班级教学效果、发现线上教学中存在的问题并提出意见或建议。营造“悄悄进群,默默监督,认真检查,积极建言”的监督体系氛围。


三套方案 优化资源


新乡市第二十二中学结合校情、学情和教情,以“轻负担、重兴趣、减压力、提质量”为原则,从家长需求和学生角度出发,精心策划,统筹安排,制定了三套方案,以落实线上教学的学习效果,既不加重家长和学生的负担,又有效保障了学生的学习质量。

方案一

学校对每位分管主任、教研组长、学科老师、班主任的职责进行合理分工,链式传输工作模式。环环相扣,各负其责,形成一条通畅的工作链。

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方案二

(1)选择资源:按照教学进度,教研组长与教研组老师选择一周的教学资源,集体教研后形成校本资源,上报教务处主任审核。

(2)打包资源:教务处主任审核后,教研组打包教学资源,由相关教师在教研组内共享。

(3)下发资源:学科教师将打包资源下发到班级群里,供学生学习。

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方案三

全体教师积极参与线上教学演示培训,通过微信群、钉钉等在线教学工具,从教学形式、课堂组织、互动环节、学生管理、教学内容等方面进行线上教学。

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演习过程 真抓实干

全校以班级为单位由班主任老师组织召开线上教学演练专题班会,就疫情防控、在线教学、家校合作等事项作了相关说明,详细向同学们模拟实际课堂教学的内容与环节,确保每一位学生和家长都理解教学演练的内容,实现“以演促练、以练备学”的预期目的。

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【各班发布线上教学模拟演练通知】

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【七年级各班开展线上主题班会】

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【八年级各班开展线上主题班会】

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【九年级各班开展线上主题班会】

演练过程中,老师们通过“钉钉课堂”的课堂签到、课件浏览、举手发言、作业发布等功能,采用“视频直播+互动答疑”的线上教学模式,实现了线下教学与线上教学的无缝衔接,提高了教师的线上教学能力,为随时转换奠定了坚实基础。

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【七年级各学科教师开展线上教学】

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【八年级各学科教师开展线上教学】

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【九年级各学科教师开展线上教学】

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【各班出勤率反馈、作业布置】

工欲善其事,必先利其器。本次线上教学模拟演练,教师参与率为100%,学生参与率为98.3%。通过演练,学校对各环节中应注意的问题做了优化,保障了操作流程的清晰和规范。此次演练准备充分,坚持“快、细、严、实”的工作原则,为随时转换成线上教学奠定坚实基础,实现了“以演促练、以练备学”的预期目的。防疫非常时期,新乡市第二十二中学视演练如实战,确保实时因应突发状况,确保学校教学计划有序推进,教师教学工作有序开展,学生学习状态有效保持。我们坚信,没有一个冬天不可逾越,没有一个春天不会到来!