夏日暖阳，花开有期，所有美好都在路上。疫情阻挡不了骄阳似火，阻挡不了勤学勤思的脚步，更阻挡不了“春雨”行动爱心帮扶的步伐。网线连两地，同心促教研。4月、5月，我校七年级英语组、七年级数学组、七八年级政治组、历史组和地理组分别与陈固中学对应教研组开展了扎实有效的线上教研。
4月27日下午，两校英语组进行线上教研。在教研中，两校老师共同研读新课标，共同研讨教学过程中出现的问题。各位老师在微信群里畅所欲言，各抒己见，纷纷提出自己的认识和见解，在交流中弥合了认知差异，统一了指导思想。大家表示，吃透新课标、遵照新课标、落实新课标应当成为课堂教学的根本遵循。要摒弃华而不实、随心所欲、即兴发挥、忽视学生的课堂教学，努力做到：依标扣本，明确方向，创新教法，激活课堂，求真务实，注重效果。
4月29日上午，两校数学组老师齐聚“云端”，对《初中数学学科课堂教学基本要求》进行研讨，大家各抒己见。我校有多年丰富教学经验的李老师、仝老师、朱老师都谈到：课标在变化，课堂教学在改革，我们教师要不断地学习，更新观念与时俱进；把学生放在首位，着眼于学生的长远发展，培养学生的学习兴趣和学习能力。陈固中学的老师们强调要把基本理念转化为自己的教学行为，充分考虑学生的发展、关注差异，重结果更重过程、关注课堂上对学生思维的培养、发展数学素养，争取做到课堂教学方向正、目标准、效果好，课后及时反思不断改进。
经过这次的研讨，每位老师都对新课标下的《基本要求》有了更深刻的理解，今后我们将认真学习《新课程标准（2022）》，继续研读《基本要求》，多思考，勤落实，规范课堂教学，力求做好数学育人。
5月26日下午，两校政治组老师们共同学习研讨了海南省教育研究培训员李洪山老师进行的专题讲座——《大单元教学设计与思政课改革》。
经过研讨，老师们一致认为要将大单元教学和道德与法治新课程标准结合起来，深化教学改革，坚持素养导向、强化学科实践、推进综合学习、落实因材施教。以学生学习为核心，以学生的认知起点为基础，以学科核心素养为目标，围绕教材内容主题、社会热点专题、探究问题以及社会实践学习活动选择相应的学习材料进行学习。
这就要求我们教师要转变教育教学观念，坚持以人的发展为本，尊重学生人格，关注学生个性发展，强化学生实践，培养全面发展的高素质的创新型人才，树立起全新的学生观、教学观、质量观和评价观。
5月25日上午，两校历史组老师共同研讨了我校张晶晶老师《我的梦，中国梦》一课。
《我的梦，中国梦》这一课，亮点突出，以王大爷自述三个梦想为线索创设情境，带领学生理解中国现代史农业发展的重要事件，引导学生明白：中国梦是由每个人的梦想组合而成，每个人都要为实现中国梦而努力奋斗。我校赵方强、王帆两位老师进行线上点评，重点强调注重学科育人的功能，把现实生活引入历史学科教育，让教育变得生动鲜活。抽象的话题形象化，形象的话题生活化，让中国共产党的伟大触手可摸。陈固镇中学的郭东丽、师玲玲老师及我校各位老师各抒己见，一致认为本节课将个人梦想和国家梦想相结合，将课堂教学与实际生活结合起来，使学生懂得：必须坚持共产党的领导，为自己的梦想努力奋斗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的一份力量。
5月26日下午，两校地理组老师们进行了扎实有效的线上教研活动。教研前，我校地理教研组长王敏老师积极联络陈固中学李欣欣和王华丰两位老师，组建了“春雨行动”网络教研微信群。并提前将2022年新课程标准文档及新老课标的变化文档发至微信群，提醒老师们对照学习。
王敏老师安排学习内容：基于课程标准修订的指导思想；课程标准修订的原则；新课标的主要变化；新课标的价值；课程的性质；课程的理念与目标；课程目标要求；新老课标的变化这八个问题进行自主学习，各抒己见。老师们认真学习和研究2022年新课程标准的内容并分别发言。此次线上联合教研，老师们深入学习了新课程标准，将会更好地指导中考形势下地理教学工作的进一步开展。
莫道浮云终蔽日，严冬过尽绽春蕾。疫情当下，虽然“春雨行动”的形式发生了变化，但是我们碰撞智慧、携手前进的教研初心不改，推动乡村教育振兴的使命不变。线下手拉手，线上心连心；“春雨”有情义，合力谋振兴。今后，两校间将会跨越时空障碍，即时、同步开展教育、教学、教研活动，实现联合教研常态化，全面推进以研促教、依标施教工作扎实开展，取得实效。我们将以新乡教育人的使命担当，以二十二中“弘德人”教育情怀，全力助推乡村教育振兴。
强国梦，教育梦；教育梦，我们共同的梦！
