为了更好树立全校师生的心理健康意识，5月30日，七年级5班开展了主题为“阳光心理 珍爱生命”的国旗下演讲。以学生视角呼吁全社会关注学生心理健康，给心灵一片温暖阳光。呼吁学生要珍爱生命，用积极的心态去追求自己幸福的人生。引起广大师生的强烈共鸣，营造了浓厚的宣传氛围。

为做好学生心理健康教育工作，把握学生心理健康状况，“525”心理健康月郭娟老师利用问卷测量方式和绘画心理学相结合的方式对学生的心理健康状态进行普查。对筛查出的有心理问题倾向的学生进行一对一的心理辅导和团体辅导，对这类学生给予心理上的特殊关爱。通过与班主任结合和心理测评方式，对全校学生建立“一生一策档案”。对留守儿童、单亲家庭、孤儿、贫困生、问题学生五类学生进行特别关注和辅导。并通过问卷星对学生数据进行统计分析，为有针对性的心理辅导和心理课程设置提供理论依据。

为进一步做好毕业班学生考前心理疏导，正确面对考前心理压力，舒缓紧张情绪，以良好的心理状态迎接中考，我校郭娟老师于5月30日下午为初三年级学生开展“我的压力朋友”主题讲座。讲座分为三个部分：1.让学生了解压力产生时的反应和影响，正确认识压力，与压力做朋友。2.觉察自己的压力源，寻找适合自己突破压力困境的方法。3.学会在面对压力事件时，找到压力背后的动力和积极意义，建立信心，提升能力。此次活动激励了学生的士气，推动着学生用最好的状态备战中考。

未成年人遭受性侵害，是一个沉重又不能回避的话题。在“525”心理健康周来临之际，我为学生进行了一场《防性侵心理健康教育讲座——525特别的爱给特别的你》的主题讲座。期待未来房思琪式的悲剧不再有。愿学生心中有梦，一生光明，愿纯洁的心灵有永恒的阳光。

生活像山川河流

有高低起伏也有迂回曲折

生活像函数

有顶峰也有低谷

是什么支持我们努力前行

是谁在给我们无形的力量

或许我们可以画下来

记录下那些我们对生活的感悟

记录下那些给我们指引的力量

记录下那些治愈的瞬间

为培养学生健全的人格、积极的心态和良好的个性心理品质，营造健康和谐的校园心育文化氛围，我校以“525心理健康活动周”为契机，特面向初一初二学生开展以“青春绘梦集”为主题的治愈系漫画创作比赛。活动共收到了340份绘画作品。其中初一205份，优秀110份，初二135份，优秀101份。孩子们通过绘制漫画作品，将那些或触动心灵，或引起共鸣，或治愈心理的场面或体验刻画出来，探索成长中的积极能量，淡化生活中的烦恼，培养积极乐观心态，体验生命的美好，使孩子们能够更加积极健康地迎接未来的学习和生活。

本次活动作品多围绕自我关爱、困难应对、情绪调节、哲理智慧、希望梦想、生命感悟等方面展开，一起来欣赏他们的作品，从中找到治愈的力量吧！