一、“四研”促教聚合力

 新乡市第二十二中学魏玮美育名师工作室在学校“LEAD智慧校本研修模型”的引领下，立足“四研”促教，发挥自身优势，澄心静虑，潜心砥砺，在学习中沉淀，在研究中成长。

通过持续开展集中研修活动，聚焦七、八年级期末绿色测评和新乡市中招美育素质测评，共研共讨复习策略，有效开展考前辅导，力争实现提升教师专业素养，赋能学生全面发展的双目标。

 1. 互学互研引成长

5月8日，长垣市武丘一中教师到我校参加为期一天的全方位跟岗研修活动。座谈会中，工作室主持人魏玮老师对武丘一中音乐教师提出的有关“薄弱乡镇，如何组织学生排练合唱？”这一话题进行了耐心细致的解答。推门课上，周郝婧老师讲授《春江花月夜》一课，充分体现了我校规范的“四五五”音乐课教学模式。跟岗教师与工作室音乐组成员教师进行了学科教研活动，围绕音乐学科特性、学情特点、教法、学法等具体教学环节展开讨论。通过观摩研讨、互评互学，促进了双方教师的成长，发挥了学校美育名师工作室的示范引领作用。

 2. 春雨细润结良才

“赠人玫瑰，手留余香” 。4月14日上午，美育名师工作室主持人魏玮、成员慕松青两位老师来到封丘县陈固镇初级中学，开展爱心助考帮扶活动。她们以中考音美题库为依托进行试题串讲，教给学生正确的做题方法，指导学生如何高效应对中招音美考试。授课过程中，两位教师立足于基本素养，以更精准的讲解，声情并茂的示范点燃学生的艺术热情。此次送教不仅是课程的辅导，也是艺术的熏陶，实现了美育考试与美育育人双丰收，拓展了学校美育名师工作室的研修成果的辐射范围。

 3. 精准帮扶解难题

2021年1月，美育名师工作室魏玮老师到访西寨小学，向该校领导、教师了解乡村少年宫活动开展方面面临的困难和问题，明确了帮扶任务和目标。学校成立了以于新江、魏玮老师为队长、美育名师工作室老师为成员的新乡市第二十二中学“快乐成长”乡村学校少年宫文艺志愿服务队。依照工作方案，编排帮扶课表，按照每周一次、每次一节课的工作进度，扎实推进此项志愿服务工作。“快乐成长”—乡村学校少年宫文艺志愿服务行动将按照方案，持续进行、深入开展，让更多的优质教育资源惠及孩子，进一步推动素质教育的均衡发展。

【工作室美术组成员教师西寨帮扶】

【工作室音乐组成员教师西寨帮扶】

二、特色活动结硕果 

1. 美育思政促发展

5月10日下午，新乡市第二十二中学第十一届校园文化艺术节盛大启幕，此次活动在美育名师工作室全体教师的指导下开展。各班认真准备、积极排练，不仅把合唱作为一次班级风貌的展示，更作为凝聚团队精神、加强文化建设的重要契机。在舞蹈、服饰、伴奏、乐器等诸多方面都做出了全新的创意设计，大力传承弘扬中华优秀传统文化，全面推进美育育人工作。

【艺术节合唱】

在工作室成员美术组张一格、慕松青两位老师的带领下，学校继续开展“百幅手绘故事，画说红色精神”活动。一百名弘德学子用创作连环画的形式讲述红色故事，共同描绘了一幅历史长卷，记录了党和民族的奋斗史、发展史。在经典故事中重温中国共产党人的初心使命，感受信仰的力量。校园艺术节已然成为一堂直观生动的美育融合思政课，引领全体师生赓续奋斗精神，永远跟党走，筑梦新时代！ 

【艺术节连环画】 

2. 特色社团养核心

学校注重学生核心素养的培养，立足学生全面发展，健全养成教育的培育体系，致力于培养志高品正、身心两健的“弘德学子”。利用教师资源、地域资源和学校资源进行课程开发，形成了富有特色的融文化、生活、自然、社会为一体的系列课程，特别是美育工作室老师带来的富有特色的舞蹈、戏曲、合唱、鼓号队、书法、美术的美育社团更带给学生美的滋养，丰富了学生的课余生活。一年来通过开展丰富多样的社团活动，在学生和家长中得到广泛赞誉。是我校“体艺强校”治校方略的具体举措，通过学生的积极参与、情感体验与探究学习，培养“志高品正、身心两健“的弘德学子！

水常无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。作为新时代的美育教师，要对教育价值、教育功能、教育发展有更深入的理解和思考。新乡市第二十二中学魏玮美育名师工作室常态化的校本研修活动助力工作室全体成员进一步明晰“新时代”对教育的要求，持续为美育教育赋予新的生命力。“双减”促“双增”，美育来赋能，工作室不仅为音美成员教师们提供了一个展示自己的平台，也为大家创设了相互学习、相互交流的良好互动氛围。“研”途有你、还有我，在新时代艺术课标的指导下，学校美育育人的道路也会更加创“艺”无限，“艺”彩纷呈！