为进一步落实“双减”政策，营造和谐融洽、积极向上、富有特色的校园文化氛围，优化育人环境，促进班级管理，充分发挥环境育人的功效，新乡市第二十二中学开展了“环境育德润心灵 班级文化展风采”班级文化建设评比活动。

班级环境，滋润心灵

良好的班级环境布置需要像春雨一般，润物无声。在班级环境布置方面，每个班级都以“亮化、净化、序化、绿化”为准则，进行了精心合理的布置，做到了班级卫生整洁明亮，窗明几净；教室各处干净整洁，一尘不染；所有物品摆放有序，整齐划一；盆栽绿植点缀营造清新氛围，安心静虑；学生在这样的环境中学习生活，本身就是一种心灵的滋养，习惯的熏陶。随着岁月的浸染，讲卫生、爱干净的良好习惯定然会伴随学生，成为他们身上最美的印记，自信阳光地走向人生的远方。

班级文化，凸显特色

     “让每一面墙壁都会说话”， 班级文化是集体积极向上的无声召唤，是班级凝聚力迸发喷薄的不竭源泉。学校积极推动“一班一品”特色文化创新建设，形成了“我们这一家”“班级风采展示”“班级文化墙”等个性鲜明的班级特色。“我们这一家”由“班级图腾”，“班级格言”，“班主任寄语”和“班级掠影”四个模块构成。班级图腾是班级精神的象征,由学生自主设计,“德”元素的融入使德育教育目标更具体、更明确。

班级的每一面墙壁、窗户等留白处都活了起来，或演变为黑板报、手抄报，或化身为九星评比栏，或装扮为名言警句，无处不在宣示着本班的理想信念，氤氲着浓浓的班级文化气息……一草一木皆传情，一墙一壁皆育人，所有这些都凝聚着师生的智慧和愿景，共同描绘了一道道亮丽的校园风景线。

班级风采，五育并举       

每周一主持升旗仪式的班级，班主任带领学生们一起创编视频脚本、编写班级文化介绍宣传语，围绕德智体美劳五方面制作视频短片，展示朝气蓬勃的班级风采,丰富多彩的校园生活，从而激发学生的集体荣誉感和归属感。

 “万物育德，环境化人”，此次班级文化建设评比活动，不仅促进了良好班风班貌，也进一步推动了校园文化的创建。学校将继续发扬“同心同德”的学校精神，创新校园文化建设，全面贯彻落实立德树人根本任务，以德为先，五育并举，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人坚守初心，勇毅前行！