为深入学习贯彻落实党的二十大精神，全面落实立德树人根本任务，大力发展素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，持续做好“双减”工作。新乡市第二十二中学积极探索适合新时代中学社团发展的规律，推出了符合校情、学情的社团管理举措，全面推动高质量社团活动的开展。经过不断地探索和实践，逐渐形成了学生社团与课后服务有机结合，学生多样化发展需求与多种选择性社团活动相结合的良好局面。 由于活动成效显著，学校荣获新乡市“2023年度学生社团工作先进学校”。

【多彩社团】 

学校“创艺”美术社团、卫水两畔文化探究社、“英文金曲榜”社团、“活力”田径社团被评为“新乡市优秀学生社团”

“创艺”美术社团简介

新乡市第二十二中学“创艺”美术社团始终遵循和贯彻党的教育方针，坚持立德树人的基本导向，传播正能量，以美术活动为载体，在服务同学,服务校园，服务社会等方面发挥了积极作用，已经成为学校的特色精品社团，形成社团与学校、学校与社会互动互联的美育氛围，是我校精神文明建设的重要窗口平台。

社团注重发掘学生的个人潜能，为学生的自主发展提供平台，在促进学生成长成才方面取得了优秀成绩。社团指导教师在充分尊重社团的自主性和发展性的前提下，发挥专业特长，为完善学生的知识结构，提升美术专业素养，提高思想道德水平，做好示范引领的指导工作。

创艺美术社团成立以来，以丰富多彩的艺术活动为载体，不断提升学生的创新能力、实践能力和责任担当意识，是新形势下学校施行素质教育、有效凝聚学生、践行社会主义核心价值观的重要组织形式，在促进学生全面发展等方面发挥着重要作用，带动我校精神文明建设和美育建设多点开花，硕果累累，真正让核心素养在活动中落地生根，开花结果！

“卫水两畔文化探究社”社团简介

卫水探究社团由新乡市第二十二中学2020级3班全体同学组建而成。以挖掘继承卫水两畔的优秀传统文化为己任，以弘扬和传承牧野大地的红色文化为使命，以培养学生探究能力和家国情怀为宗旨。

社团注重让学生走近实地去更充分的感受文化氛围；注重让学生走进现场去更充分的感受文化底蕴；注重让学生走近榜样去更充分的感受文化情怀；注重让学生触摸生活去更充分的感受文化律动。注重引导和推动学生在实践中触摸，在触摸中感悟，在感悟中生成认识，在生成认识中提升素养，三年来取得了非常显著的效果。社团还将收集的新乡红色故事编为校本教材《鄘南红色记忆》，在整个新乡市极具推广价值。2021年赵老师根据本社团探究成果所设计的班会课《探寻乡土红色足迹》在《教育时报》上发表，河南班主任微信公众号也将此节班会向全省班主任推介。

“英文金曲榜”社团简介

“英文金曲榜”学生社团是一个文体类的学生社团。社团组建的初衷是为了丰富同学们的校园文化生活，营造良好的英语学习氛围，增强学生学习英语的兴趣。本着“求实、创新”的精神，社团成立以来通过灵活多样的课堂形态，使每位同学都取得了长足的进步。

一、在教学总体目标上，重兴趣、重成就感、重自信心的培养

通过多种激励的方式，激发学生积极参与。在课程实施上，重环境、重频率、重效率。在歌曲学习中注重语音语调的学习，通过多听、多模仿，在有意义的语境中进行训练，奠定语音语调的基础。

二、在教学模式和方法上，重体验、重实践、重参与、重创造

社团的教学设计贴近生活，符合中学生兴趣的需求；教学内容能引起学生的兴趣，选取学生耳熟能详的歌曲，教学的语言材料真实、实用。学生在课上通过用中学、学中用，反复实践，学用结合。

三、采用多种媒体的现代化教学手段，创设良好的语言环境和充分的语言实践机会，优化教学过程

利用多媒体软件，为学生提供规范的范唱和真实自然的语言使用的示范，使教学变得生动、形象、活泼，感染力强。

通过系统性扎实的活动，培养了学生的对英语的兴趣,拓展了学生的英语知识面,增加了学生口语锻炼的机会，提升了学生的英语学习自信心，培养了学生的英语学习习惯，强化了学生的合作学习意识。

“活力”田径社团简介

一、知情统一，激发兴趣

向学生讲述田径运动渊源悠久的历史，增长学生的见识， 拓宽学生的视野。不仅使学生知道田径可以提高人的思维能力，增长智力，而且可以促进国家间的交流，增进国家间的友谊。

二、基础着手，循序渐进。　　

在教学中，注重基础，循序渐进。从认识田径的的基础知识入手，之后重点学习其中的一到两项具体技术，争取能较熟练地掌握相关运动技能。

三、讲练结合，形式多样。

在活动过程中，以学生练习为主，老师讲解为辅，使学生在实践中体会理论知识，并运用到实际运动中。以赛代练，以赛促训，极大地激发学生的学习热情和欲望。

 新乡市第二十二中学将持续完善学生社团建设，充分发挥学生社团组织在推进“五育”并举、繁荣校园文化、提高育人质量的重要作用，助力学校的素质教育及综合素质评定工作，努力为社会培养具有积极心理品质、社会责任感、创新与综合应用能力的栋梁！