方寸之间，气象万千。新乡市第二十二中学书法社团融合新时代劳动教育要求，邀请中书协会员李争朝老师到校为孩子们传授篆刻技艺。

篆刻是集书法、绘画、雕刻为一体，因古代印章多采用篆书入印而得名。它是以石材为主要材料，以刻刀为工具，以汉字为载体，并由中国古代的印章制作技艺发展而来的镌刻艺术。

李争朝老师在刻章、刻字方面有自己独到的见解，他带来了自己的篆刻作品和刻字作品，给大家以直观的展示。他还为同学们讲解了篆刻的发展历史，篆刻的价值以及学习篆刻的意义，普及了篆刻的相关知识。通过老师的讲解，同学们了解到篆刻分为朱文和白文，呈现的文字是红色的就是朱文，相反则是白文。对于如此真实展现在自己眼前的篆刻作品，同学们充满了好奇与求知欲，迫不及待地想要一试身手。

学习篆刻，需要专业的工具，如：刻刀、印床、笔、墨、宣纸、印泥、各种印石、砂纸、刷子等等。李老师先指导同学们在砂纸上打磨印面使石面光滑平整，又给同学们讲解了篆刻的基本刀法，即冲刀法和切到法。为了让同学们练习执刀的稳定性和线条的质感，李老师让同学们用墨把石面涂黑，更清楚地看见刻出的线条。经过同学们的反复练习，一节课下来，大家已经能把线条刻得很漂亮了。

 第二节课，李老师开始教同学们刻字。大家把李老师围在中间，目不转睛地看着他的每一个细微的用刀，认真揣摩老师刻字时的手法。初次刻字，李老师指导同学们用软笔画出所刻字的轮廓，然后顺着笔画小心点切掉字形或者刻掉外轮廓，这样刻出来的字就是阴文或者阳文。老师又教同学们打残外边框，以增加印章的苍茫感和趣味性。同学们或自己默默揣摩，或三五成群，或围在老师身边，认真地实践。课程结束，同学们都刻出了非常漂亮的一方闲章，收获满满。

方方正正的中国印，堂堂正正的中国人。通过篆刻社团的学习，同学们亲身感受到中华优秀传统文化的美。篆刻活动，不仅让学生掌握了基本的篆刻工艺，更让学生在制作过程中，达到劳美结合、匠心传承之目的，实现了美育和德育的深度融合。

此次活动，传承中华优秀传统文化，拓展社团活动维度，给学生提供更有意义的文化滋养，是新乡市第二十二中学书法社团建团以来不断尝试，不断革新的又一次成功探索。落实“双减”，“五育”并举，扩面提质，我们一直行走在路上......