党的二十大报告强调，“完善思想政治工作体系，推进大中小学思想政治教育一体化建设”，对创新推进新时代青少年思想政治教育提出了明确要求。围绕“如何推进思政教育一体化建设，如何创新思政课课堂教学”，新乡市第二十二中学周密部署，常态化开展了一系列活动。2023年3月14日下午， “第十二届名师大讲堂暨思政一体化建设专题讲座”活动在学校厚德楼会议室如约举行。本次大讲堂由市二十二中赵新霞老师主讲，主题为“善教乐学大思政  润心立德育新人”。二十二中全体教师参加了本次活动。

名师档案

赵新霞，正高级教师。河南省优秀教师、河南省学术技术带头人、河南省政治学科带头人、河南省名师、河南省教育教学专家、新乡市优秀专家、新乡市师德标兵、新乡市名师、新乡市文明教师、新乡市模范班主任、省市教师培训专家、新乡市基础教育教研专家、市兼职教研员、省市“一师一优课”评审专家、人教版初中道德与法治教材培训专家。参与编写《统编初中道德与法治教科书教学设计与指导》教学用书，评为中文核心期刊《中学政治教学参考》2021年第一期封面人物。

讲座从思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程开始。习近平总书记提出思政课教师要具备六种素养，给学生心灵埋下真善美的种子；坚持“八个相统一”，利用课堂主渠道进行课程改革创新，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。

接着，赵老师又以初中道德与法治课堂教学为例，重点介绍自己的“微视频五步教学法”。该教学法曾获2022年新乡市中小学（幼儿园）第二届优秀教学方法，全市仅有5人获此荣誉，是具有较高示范价值且行之有效的教学方法。

赵新霞老师介绍到，在初中道德与法治课堂教学中依据课程标准、教材内容和学情，精心选取微视频创设情境（导），坚持以学生为中心，以核心价值为引领，通过导、思、议、展、评五环节的灵活搭配组合，引导学生自主学习，高阶思维（思）、生生互学，深度学习，鼓励学生合作探究、问题辨析（议），鼓励学生大胆发表观点和主张（展），针对学生存在的问题，让学生进行点评，经过教师的精讲点拨（评），提高学生的核心素养。这些教学环节环环相扣，改变道德与法治课堂的空洞说教，让学生真正成为学习的主人。

通过微视频五步教学法，促使教师的课程开发能力和政治理论素养得到不断提升，教学观念发生显著变化；学生关心生活实际、关注社会的意识、综合素养和实践能力得以增强；学生真正成为学习的主人，课堂成为学生展示自我的舞台；亲其师信其道，新型的师生关系更好地促进老师善教学生乐学。

设计独具匠心的作业也是检验思政课教学效果的重要环节。贴近生活、融入社会的作业设计，引领学生从思政小课堂走进社会大课堂，引导学生用理论解决生活中的问题，促使学生学以致用，从而实现知行合一，有效达成立德树人的育人目标。

赵老师的讲座给老师们的教育教学带来了很多启发，大家纷纷表示，将牢记习近平总书记的嘱托，勇于面对“双减”带给课堂教学的新挑战，以“双减”促“双改”，即课堂教学模式改革，校本课程改革；以“双减”促“双增”，即增强课堂教学的实效性，增强学校的教育教学水平，帮助学生扣好人生第一粒扣子。

 育人之本，在于立德铸魂。新乡市第二十二中学始终坚持把立德树人作为育人中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程。根据教育部“全面推进课程思政建设”的战略布局，以进一步落实“门门讲思政、人人讲育人”为工作目标，以各学科课程为载体，充分发挥各学科课程的思想政治教育功能。“守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思政课同向同行、形成协同效应”，全学科，齐思政，推动我校“思政一体化建设”向纵深发展。