万物生长始于春，跟岗研修力于行。4月10日上午，国培计划“一对一帮扶培训项目”的第二批12位骨干教师如约而至，齐聚“弘德”校园，开展为期三天的跟岗研修活动。新乡市第二十二中学高度重视，细化培训环节，分解研修任务，引领国培学员参观校园，感受弘德文化；聆听讲课，感受教学相长；参与教研，感受团队活动；观摩展示，分享创新理念，通过“观、闻、研、询、议”，全方位、多维度、全景式进行观摩学习。

01 初见·沁润德文化

教师发展中心主任彭佳热情接待了各位跟岗教师，着重介绍了学校“弘德”文化理念，并安排相关学科教研组长精准对接，确保研修工作顺利开展。

跟岗教师从升旗仪式上感受到学校一周的最美时刻，也在学校“弘德”教师志愿者的带领下，参观了校园文化建设。从文化广场到功能教室，从六大长廊到校园图书馆，从开放式书吧到同心亭......老师们感悟首届“全国文明校园”先进的办学理念，赞叹新时期校园的蓬勃发展。

02 知交·沉浸式跟岗

推门听课

课堂是教育的主阵地，是教师成长的土壤，教师的成长必须根植于课堂。研修教师随机选择教室推门听课，感受我校最真实的课堂教学和日常管理。推门课是对研修教师毫无保留的教学展示，也是我校教师教学自信的最好体现。

吴述展老师的《二元一次方程组》一课，在课堂上为学生提供充分的探索空间。他引导学生分工合作，独立思考，畅所欲言。课堂教学灵活直观，新鲜有趣，是“双减”背景下高效课堂的典范。

孙素芳老师的物理课堂风趣幽默，原本枯燥乏味的概念知识变得生动有趣，学生们参与度非常高。研修教师惊叹：原来物理课也可以这样上！

王峥老师的历史课《探究百年近代，坚持四个自信》，从近代史链接到新思想，在帮助初三的学生厘清复杂的近代史的同时，坚定理想信念教育，体现了思政一体化建设背景下学科融合的新趋势。

参与教研

教而不研则浅，研而不教则空。教师的成长离不开课堂，更离不开立足课堂的有效教研。

七年级的语文课堂精彩纷呈。穆利利老师讲课行云流水、一气呵成，能调动学生学习的自主内驱力，注重课堂的高效高质。谷苏乡老师的课堂气氛活跃，学生参与度高，师生、生生互动良好，教学功底深厚。肖霄老师讲课轻松自然、由浅入深、环环相扣，让学生在快乐的课堂中掌握知识！

研修教师们在认真听了多节语文课的基础上参与语文组的教研活动。教研组长原雅丽老师为研修教师们介绍新课标的变化与要求，着重说明了目前我校正在依托语文学习任务群，创设各色情境，积极推进大单元教学的相关情况。

【语文组跟岗听课教研】

【数学组跟岗听课教研】

【历史组跟岗听课教研】

【英语组跟岗听课教研】

03共享·展优秀课例

此次跟岗研修，恰逢我校举行“双减”“双新”背景下学科高效课堂第一期展示活动，研修教师对我校教研组发挥集体智慧创设的优秀课例赞不绝口。今日雏形初现，未来大有可为。

戚世妍老师的体育课分为三部分，准备活动，基本活动，放松活动。整节课既有技能学习，竞赛活动，又有体能发展和强度练习，促进学生体质健康发展。

慕松青老师的美术课堂上，优秀的美术作品从与学生的眼睛接触开始，在创设的情境中，走进学生的心灵，丰富学生的审美体验，提升学生的审美情趣。

王宁老师的英语活力课堂以读促知，合作交流，教师讲解，小组汇报，当堂检测。学生通过语言能力、思维品质、文化品格、学习能力，找到了落脚点。

赵君芳老师在道德与法治课堂上，采用“议题式”情境课堂进行教学：以议题为纽带，以情境为载体，以活动为路径，以问题为旨向。学生在新颖的课堂形式下畅所欲言，将课本知识外显于形，内化于心。

志合者，不以山海为远。每一次相遇都是最美的相识，最真的相知，最深的相融。忙碌而又充实的三天转瞬即逝，在美丽的校园里，老师们在互动之中话教育，研修之中修德行，人人分享着学习的感悟，收获着成长的喜悦。

此次跟岗观摩接待活动是深度互学的过程、是圆融借鉴的过程、更是我校自我检阅的过程。共享教育理念，分享办学经验，展示特色教学，守望教育麦田。未来，新乡市第二十二中学将继续以饱满的热情迎接八方来客，助力“国培计划”。新时代新征程上，让我们一起携手并肩，砥砺创新，逐梦教育，踏歌而行！