为进一步加强班主任队伍建设，提升班主任的专业素养和工作能力，2月15日，我校举办了初中班主任基本功大赛。此次大赛不仅为班主任们提供了展示自我的舞台，更是一次相互学习、共同成长的宝贵契机。
为了让参赛班主任能够在大赛中充分展现实力，学校精心组织了赛前辅导。河南省名班主任工作室主持人赵方强老师聚焦于治班方略写作的策略进行指导。他深入剖析了治班方略写作的要点和难点，从主题的确定、内容的组织到语言的表达，都给出了细致入微的建议。河南省名班主任工作室主持人王倩老师则凭借丰富的经验和专业的知识，从班会设计、教育叙事、治班方略、答辩策略等多个维度展开全面培训。
2月15日，19 名班主任齐聚赛场，各显神通。在班会设计环节，他们紧扣学生特点和时代热点，构思出形式多样、富有创意的班会方案，涵盖心理健康、安全教育、传统文化传承、科技创新等多个主题。教育叙事中，班主任们饱含深情，讲述了一个个温暖感人的育人故事，展现了他们对学生的关爱与责任。治班方略展示环节，他们结合自身班级管理经验，分享了各具特色的管理理念和方法，彰显出科学管理与人文关怀相融合的智慧。答辩环节，面对评委的提问，班主任们思路清晰、应答自如，展现出扎实的专业素养和灵活的应变能力。
经过激烈的角逐后，评委们分别对本次活动进行了精彩的点评。
本次班主任基本功大赛，老师准备得非常充分，表现可圈可点。老师们从育人故事的讲述，带班方略的制定和主题班会的设计，充分展示了新时代青年班主任的活力。但是在比赛的过程中，也有一些问题值得我们继续深入探讨，比如育人理念的提炼，如何从日常和学生的点滴相处中发现教育的契机？在带班方略的制定上，如何实现从“I think”到“I hope”的递进？在主题班会的设计上，如何在主题概念引领下，逻辑递进的实施班会，以及如何更加科学的制定评价标准方面下功夫。老师们成长是一件很辛苦的事情，这意味着我们要克服种种困难去实现专业的突破。但成长也是一件幸福的事情，相信蜕变带来的成就感和职业幸福感，会像一颗闪闪发光的星星，引领着我们继续奋力奔跑！
——王倩
各位选手在育人故事中体现的教育情怀，在带班方略中承载的育人智慧，在主题班会中传递的育人理念，在案例答辩中呈现的思辨深度，无不诠释着新时代班主任的专业风采。期待大家以此次大赛为起点，继续深耕育人艺术：既要保持对教育细节的敏锐觉察，也要积蓄系统化育人的理论底气；既要传承优秀的教育传统，更要敢于突破创新边界。愿你们在专业精进的路上继续奔跑，用智慧与情怀照亮更多孩子前行的道路！
——赵方强
本次大赛最终评选出了一、二等奖。在颁奖仪式上，副校长张新萍为获奖的班主任们颁发了荣誉证书，她对获奖班主任表示热烈祝贺，肯定了全体参赛教师在比赛中的出色表现与辛勤付出。她希望班主任们以此次活动为新的起点，把备赛时钻研探索、精益求精的精神融入日常工作，注重日常工作中的点滴积累与反思，不断在理论学习与实践中深化教育智慧，在班级管理中锤炼育人本领。
