科研简讯

教科研简讯第五十六期

发布时间:2017-12-01  浏览:436次


【教学简讯】

初冬阳光暖校园   春雨飘洒润心田

       ——我校师生及家长志愿者赴封丘陈固镇中心校送温暖活动

 11年2日下午,我校组织40余名师生及家长志愿者,在校党总支书记赵振亚的带领下,前往封丘县陈固镇中心校举行了“春雨行动手拉手结对仪式”活动。

初冬的日光释放着暖意,鲜红的“春雨行动小分队”队旗随风飘扬,为逐渐寒冷的天气增添了温馨。下午2点30分,志愿者队伍到达了目的地,陈固镇中心校的600余名师生早已在校园内集会等候,随着小分队成员缓缓步入校园,操场上传来了热烈的掌声。活动在陈固镇中心校于自波校长与我校赵振亚书记热情洋溢的致辞中拉开了序幕。随后是两校的教师代表和学生代表发言,伴随着《爱的奉献》旋律响起,我校的16学生及家长代表与陈固镇中心校的16名学生及家长代表陆续登台,举行了“春雨行动手拉手结对仪式”。仪式上我校学生及家长志愿者代表为陈固中心校的同学们赠送了书籍、书包、篮球足球等物品,并进行了家庭对接,把整个活动推向了高潮。

结对仪式结束之后,我校的省级名师赵新霞和优秀青年代表王倩老师分别为陈固镇中心校的师生送上了一节示范课。赵老师的专题讲座直击中招考试,针对学生在选择题型和辨析题型存在的问题进行针对性的答题技巧辅导,在课堂上她注重师生互动,针对学生存在的问题进行点拨,整个课堂气氛活跃。王倩老师带来了一节精彩的七年级英语听说课,王倩老师流利的口语、灵活的教学方法和严谨有爱的教学态度,征服了所有的学生和听课教师。

初冬阳光暖校园,春雨飘洒润心田。在我市组织的“春雨行动”活动深入开展之际,我校组织部分骨干教师、优秀学生代表和家长代表,让师生和家长以志愿者的身份参与爱心帮扶活动,不仅为受帮扶的人员献上了爱心,也在活动中培养了师生及家长的责任担当意识,提升了学生的综合素养,为全市的“春雨行动”活动增添了绚丽的一笔。

我校进行交互式智能平板及智慧校园网络系统二次深度培训

基于高度信息化、智能化的智慧教育,成为今后教育发展的大趋势。我校积极顺应智慧教育发展的时代潮流,先后引进了智学网、电子书包智能教学系统、新一代液晶屏交换式智能教学白板、智慧校园网络系统,现代化的教育设备和应用系统,大大提高了学校教育现代化的水平。

为进一步提升教师信息技术应用能力,11月3日、4日,我校利用文理教研活动时间,邀请厂家的培训人员对老师们进行了系统使用的二次深度培训。本次培训,培训讲师首先讲解了系统一些深层次的应用,对老师们在使用过程中遇到的一些问题一一耐心解答,接着青年教师代表王献慧、梁星、张函书等分别展示了智能教学白板、智慧校园网络系统系统在学科教学中的具体应用。老师们在培训现场互帮互学,解决了系统使用过程中遇到的一些问题,掌握了系统使用的一些技巧和方法,信息技术应用能力得到了进一步提升。

下一步,学校将进一步丰富系统资源,开通学生账号,实现家校的互通互联,努力向“处处可学、时时能学、人人皆学”的目标迈进,努力实现教学方式、学习方式、教学管理和教学评价的科学化、信息化、精准化、个性化。

全校采用视频监考,建立诚信考试机制

11月16、17日,我校的期中考试如期进行。为了进一步加强学风建设,严肃考风考纪,建立诚信考试机制,我校首次利用异度云录播系统对全校48个班级共2700余名学生采用视频监考方式辅助监考。

这次考试所有考场全都打开异度云录播系统,并设立两个视频监考室。学生的一举一动自己在班上的交互式智能平板上都能看到,视频监考室的监考老师也能看得一清二楚,大大促进了学生考试的自觉性。以往一个考场需要安排2个教师监考,现在只需要一个监考教师辅助监考,主要做一些收发试卷等工作,教师监考由以前侧重‘严格执法’转变成‘贴心服务’,真正做到以学生为本,让学生在更宽松、更人性化的环境里参加考试,这种考试机制甚至可以不需要监考教师,学校专门在每个年级设立了8个诚信考场试点,对442名学生实行了无人监考。学生们自觉答题,自己收发试卷。整个考试过程井然有序。

期中考试全部结束以后,经过进一步的数据分析汇总,学生的考试作弊现象几乎绝迹,考试的各个环节在效率上也有了明显提升。建立“诚信考试”机制不仅考查学生的知识水平,更考验了学生的诚信水平。老师以礼相待,学生以诚相还,这也是社会主义核心价值观倡导的“诚信”在校园中的真正体现。今后,学校会将这次考试的经验进一步的总结,使“诚信考试”在以后的工作中得到更好地推广与落实。

有朋自远方来,不亦乐乎

——兄弟学校到新乡市第二十二中学交流学习侧记

新乡市第二十二中学一直坚持开门办学,加强与兄弟学校的沟通与交流。近日,我校迎来了一批批远道而来的客人,林州一中、驻马店实验中学、新疆哈密地区跟岗学习校长、延津丰庄镇中心校、河南师大国培班影子学员等陆续到我校参观学习。

大家就我校的教育教学管理、特色课堂建构、信息化技术应用等方面进行了充分交流,学校文化建设、阳光大课间、开放式书吧、智慧校园创建引起大家的啧啧称赞。特别是新疆哈密跟岗校长观摩了我校的期中考试,为我校信息技术融入教育教学管理的做法尤为惊叹。11月16、17日,我校的期中考试设立了8个诚信考场,对442名学生实行了无人监考。所有考场都打开异度云录播系统,设立两个视频监考室,学生们自觉答题,自己收发试卷,校长们为我校学生诚信、自律品格纷纷点赞。期中考试结束后,新疆四位校长饶有兴趣的参观了我校综合实践活动课。戏曲广播操、学生自制葡萄酒、自制乐器演奏、软陶小制作、围棋、柔道等社团深深吸引他们驻足拍照。

集百家之长成一校特色,打造新乡市的教育名片已经成为我校新时期的办学目标,与兄弟学校相互学习,共同成长已经成为我校常态化工作。做为全国文明校园,二十二中日益发挥示范引领作用,每位二十二中人不忘初心,牢记使命,立足本职,砥砺前行!

 

【优秀文章交流】

优秀的学科教师是什么样的人

余映潮

话题一:

一、应该是热爱学习的人。

学习的智慧是成功的基石。

走向成功的基本前提是不怕劳累、占有时间、勤奋学习。深深地知道,在工作状态中的中小学教师,成功的机会在八小时之外,只有大量占有时间才有深入学习的可能。深深的知道,最好的学习策略是坚持多年研读与学科专业有关的报刊与书籍。

二、应该是定力强大的人。

名师,都是在艰苦的环境中或自设的艰苦环境中成长起来的:不论生活的道路多么曲折,不论面临的困难多么巨大,唯一不变的,是我们奋斗的意志:走一步,再走一步,一直向前走,眼中始终有清晰的方向。

三、应该是目标明确的人。

明确的成长目标让我们朝气蓬勃,也让我们勤奋务实。

第一要做技艺高强站得稳讲台的人,

第二要做有研究意识与研究能力的人,

第三要做坚持积累大量教学资料的人,

第四要做能够撰写教学论文的人,

第五要做胸怀宽广、志趣高雅、品行善良的有君子之风的人。

四、应该是积累丰富的人。

教师丰厚的积累,是学生们最喜欢聆听的福音。我们也许难得做到才高八斗,但我们一定能够做到学富五车。给自己多储备一些知识,让自己多增长一些学问,逼自己多增长一些能力,是教学的需要,是学生的需要。提高自己的专业水平。同样需要常常在内心鼓励自己咬牙坚持。

五、应该是精于提炼的人。

提炼就是研究,教师的第一科研能力是提炼能力。

第一要善于提炼精华。第二要善于提炼规律。享有了知识的精华,知晓了学科的规律,不论是教师还是学生,在学科素养上都会胜人一筹。

而坚持进行“专项研究”,就是让我们具有“提炼”本领的秘诀。

六、应该是记忆高明的人。

教育工作是专门的职业,这门职业的崇高在于教书育人,这门职业要求每一位教师都拥有专业的知识与特别的技能。优秀教师的第一奋斗目标应该是成为优秀的课堂教学专家;每一位教师在学科教学上都应该有自己的一技之长。技艺高明,永远是教育对学科教师的要求。

 

话题二:

发展自己是我们每个人真正的大事。

教师的自身提高,离不开10个字:时间,毅力,目标,方法,成果。

1.耐力是一种智慧

韧性就是激情,精华只能在严谨中收获。

2.在教学素养上练好三种基本功

教材利用的功夫,高效读写教学的功夫,复习备考研究与实践的功夫,三者都是真功夫。

3.没有业余时间就没有教学专家的产生

心有所系才能坚持:一蹴而就的成功只能是想象中的故事。

4.进入教学研究,永不言迟

教学研究,永远面对着填补不完的空白:投入事业的早晚与事业成果的多少并不形成正比。

5.总有一种学习方法适合你

语文教师的第一课外阅读是中学语文专业报刊,个性化的学习方法与研究方法是就叫“做学问”。

6.做好一个又一个的专项研究

专项研究训练我们搜集、整合、分类、发现、提炼的能力,让我们开阔专业眼界、改变思维方式、升华研究能力。

7.不同深度的磨练产生不同高度的水平

苦练技术让我们“熟能生巧”,再让我们“游刃有余”,还能让我们“见微知著”。

8.没有创新就没有自己的特色

追求创新,要在六个字上下功夫:角度,精度,难度。

9.论文写作能让你脱胎换骨

论文写作首先是一种科研方法;是一种通过写作论文来牵动研究、表达研究成果的方法。

10.规划自己,塑造自己

事业的构思就像散文的构思:托物,蓄势,开掘。

修炼性格。

从容淡静,心境平和。

少计较外界,多要求自己。

结语:

艰苦以求卓越。

只有在那崎岖的小路上不畏艰险奋勇攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。

(本期主编:李娟 孙俊坤)


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